梯形面积公式推导.pptVIP

2012/12/5 梯形认识 拼凑方法 切割方法 学生动手 1 2 3 4 让学生联系生活认识梯形。标出上下底和高。 运用“旋转、平移”的方法推导梯形面积公式。 运用“切割、旋转”的方法推导梯形面积公式。 通过学生动手操作培养学生的动手实践能力。 练一练 ② ③ ④ ① 梯 形 上 底 下 底 腰 高 一组对边平行而另一组对边不 平行的四边形。 平行的两边较短的边。 平行的两边较长的边。 不平行的两边。 夹在两底之间的垂线段。 （一般梯形） 上底 下底 腰 腰 高 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 上底 下底 高 腰 等腰梯形 等腰梯形 直角梯形 上底 下底 高 腰 上底 下底 高 腰 腰 上底 下底 高 腰 腰 梯形认识 拼凑方法 切割方法 返 回 学生动手 1、两个完全一样的一般梯形可拼成？ 上底 下底 高 上底 下底 高 组成图面积 平行四边底 梯形的面积 ＝底×高 ＝梯形（上底+下底） ＝（上底+下底）×高÷2 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 上底 下底 高 2、两个完全一样的直角梯形可拼成？ 上底 下底 高 组成图面积 长方形的宽 梯形的面积 ＝长×宽 ＝梯形（上底+下底） ＝（上底+下底）×高÷2 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 3、两个完全一样的等腰梯形可拼成？ 上底 下底 高 上底 下底 高 组成图面积 平形四边底 梯形的面积 ＝底×高 ＝梯形（上底+下底） ＝（上底+下底）×高÷2 梯形认识 拼凑方法 切割方法 返 回 学生动手 上底 下底 高 中点 上底 上底 下底 高 中点 1、沿着一腰的中点和一个顶点剪下旋转组成？ 组成图面积 三角形的底 梯形的面积 ＝底×高÷2 ＝梯形（上底+下底） ＝（上底+下底）×高÷2 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 上底 下底 高 中点 上底 上底 下底 高 中点 组成图面积 三角形的底 梯形的面积 ＝底×高÷2 ＝梯形（上底+下底） ＝（上底+下底）×高÷2 2、沿着一腰的中点和一个顶点剪下计旋转组成？ 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 3、沿着一腰的中点和一个顶点剪下旋转组成？ 上底 上底 下底 高 中点 组成图面积 三角形的底 梯形的面积 ＝底×高÷2 ＝梯形（上底+下底） ＝（上底+下底）×高÷2 上底 下底 高 梯形认识 拼凑方法 切割方法 返 回 学生动手 看 谢 谢 观 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 一辆汽车侧面两块玻璃日梯形（如下图）， 它们的面积分别是多少？ 40CM 65CM 20CM 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手 例3、我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形 （如图），求它的面积？ 36m 120m 135m S=(ɑ+b)h÷2 =(36+120)×135÷2 =156×135÷2 =10530(m2 ) 用一把刀使垂直于物体切下去 ，所看到的面就是横截面 横截： 梯形认识 拼凑方法 切割方法 练一练 学生动手