那树 王鼎钧 理解分析.pptVIP

三、初读课文 整体感知 1、那树的一生有怎样的经历？用简明的一段话讲述那树的故事 。 这篇散文描写了一棵从久远的年代以来就一直默默的庇护着人类的大树，在人类物质文明的飞速发展的今天却惨遭砍伐的故事。 2、课文对那树生命历程分哪几个阶段来写的？ 早期-------近期-------现时 3、根据时间顺序和标志性语句划分文章结 构。每一个阶段写了什么内容？ 四、快速浏览 交流感受 这是一颗————的树 ★生长在特殊的环境中，有古老的历史的大树：它站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破旧、荒凉的景象。 ★有着坚固而稳定身躯的奇特的大树：它老态、佝偻、但坚固稳定，繁密茂盛，有霉黑潮湿的皮层。有隆起的筋和纵裂的纹，树自身象生铁铸就。 ★对人类大有功德的大树：成为人们心灵的慰藉；炎热的夏天，送来阴凉和清静；蒙胧的夜晚，送给情人温馨的感觉；它扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的便利，总之，大树是世间珍奇之物，是人类的守护神。 ★有着无私奉献精神和忍辱负重、胸怀豁达品性的大树：当大树的生存受到威胁，身处逆境时，它仍然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意． ★有爱心的大树：自己面临杀戮时，也要告诉体内的蚂蚁国民，让其安全撤离，表现一种爱心。??????? ★让作者心痛的大树：作者对大树怀有满腔的热爱和崇敬之情，大树倒地，让作者的心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。 五、合作探究 理解主题 1、想一想这棵可爱可敬的老树为什么会遭遇这样的命运呢？仅仅是因为那一场交通事故吗？ 2、作者通过那树的故事想告诉我们什么呢？ 人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价! 3、那么老树就只有死路一条吗？如果你是交通专家，你会如何来处置这棵老树？ 六、合作探究 品味语言 1、请用直线划出表现人类文明飞速发展的语句，你觉得哪些词语用的好？ 2、文明的发展如此迅猛，那树是难逃浩劫了，下面请同学们用破浪线划出描写工人砍伐那树的语句并朗读；你从中体会到作者怎么样的思想感情？ 3、你从这几处体会到作者怎么样的思想感情？ 4、在这里作者把树当作什么来写？（人）从哪里词语可看出？ 好大一棵树，在其命运描述中渗透了作者怎样的思想感情？（友情提醒：找找关键词） 理解分析 王鼎钧 那树 王鼎钧 作者简介 　　王鼎钧，台湾散文家。山东临沂人，1927年生。 主要作品有 　　散文《人生三书》（《开放的人生》、《人生试金石》、《我们现代人》）、《人生观察》《长短调》、《世事与棋》、《情人眼》、《碎玻璃》、《灵感》。 　　小说《单身汉的体温》、《透视》、《王鼎钧自选集》、《钟》。 字词学习 1、 为下列加红的字注音。泥泞（　 ）倒坍（ 　）屹立（ 　）世袭（　 ）饥蝗（ 　 ）荫庇（ 　）默契（ 　）刽子手（ 　）2、 掌握下列词语的意思。佝偻 　引颈受戮 　周道如砥 nìng tān yì xí huáng yìn qì guì 全文大致可分三部分。 第一部分：早期。 第二部分：近期。 第三部分：现在。 （形象、经历和对人类“友善”的情况） （大树妨碍道路发展引起议沦，使人质疑其存在的必要性） 作者对其最终命运作关键性描述，并含蓄地表达了自己的情感。 提示：展现大树生命历程，各时期均有标志性语言。 总结：按树生命经历的顺序写，越久远的叙述得越简略，越是近期的叙述得越详细。 （温馨提示）: 梳理文章思路时，请充分借助标志性语言(路标)。 便可以快速准确把握文章层次。 1、畅谈：那是一棵 的树呢？ 2、我们听了那树的故事，了解了它的付出，能引起我们怎样的感情呢？找出文中“赞美”那树的句子（用红笔划出来），用类似的感情读出来。 友情提示： １）从树的环境方面概括 　　２）从树的外形方面概括 　　３）从树的品格方面概括 　　４）从树的遭遇方面概括 　　５）从作者对树的感情方面概括 　　６）从读者对树的感情方面概括 　　７）从树的作用方面概括 赏析品味 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 （读“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词语有怎样的感受？从课文中再找出几个类似的词语进行品味。） 赏析品味 老树是通灵的，它预知被伐，将自 己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。 （想像“依依不舍”的场面，说一说蚂蚁和大树互相倾诉了什么，作者为什么要描写这种特异现象。） 角色转换， 说句心