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《观赏植物资源学》 教学大纲 青海大学农牧学院农林系 二○○七年六月 课程编号：061040614 课程名称：观赏植物资源学 课程学分：2.5 课程学时：讲课：30 学时；实验：10 学时；实习：0.5周 课程性质：专业基础课 适用专业：适合园艺专业（方向)四年制本科 开课年级及学期：第三学期 开课院及教研室 实 验 项 目 名 称 学时 实验类型 （验证、综合、设计） 是否为 开放实验 备注 实验1 观赏植物种子形态观察 2 验证 实验2 观赏植物种子萌发的观察 2 验证 实验3 观赏植物的分类与形态研究Ⅰ 2 综合 实验4 观赏植物的分类与形态研究Ⅱ 2 综合 实验5 观赏植物的分类与形态研究Ⅲ 2 综合 实验一 观赏植物种子形态观察 目的和要求：本实验目的是让学生了解观赏植物种子的形态特征将来可利用这些特征和特点去研究和鉴定观赏植物资源。要求学生认真、仔细地观察各种观赏植物种子的外部形态、种子的大小、种皮颜色、种脐的形状与颜色、附属物的形状与颜色、并将观察测量结果详细记载,完成实验作业。 实验二 观赏植物种子萌发的观察 目的和要求：本实验目的是让学生了解观赏植物种子的萌发特性,并将观察测量结果详细记载在实验报告的表格里,完成实验作业。 实验三 观赏植物的分类与形态研究Ⅰ 目的和要求： 本实验的目的是让学生掌握观赏蕨类植物的基本类型，了解各种观赏蕨类植物在植物学分类系统所处的地位。要求学生仔细观察各种实验材料的形态特征。并完成实验作业。 实验四 观赏植物的分类与形态研究Ⅱ 目的和要求： 本实验的目的是让学生掌握一些观赏的裸子植物的基本类型及其分类依据，了解各种观赏植物在植物学分类系统中所处的地位，以及不同观赏植物供观赏的器官类型与特征。要求学生仔细观察各种观赏植物实验材料的形态特征。并完成实验作业。 实验五：观赏植物的分类与形态研究Ⅲ 目的和要求：本实验的目的是让学生掌握一些观赏被子植物的基本类型及其分类依据，了解这些观赏被子植物在植物学分类系统中所处的地位，以及各观赏部位的类型。要求学生仔细观察各种实验材料的形态特征。并完成实验作业。 七、考核形式 本课程为考试课。考核采取平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的方式。考试成绩：本课程平时成绩占10%，实验20%，期末考试成绩占70%。 1、平时成绩：包括学习态度、平时提问、考勤等； 2、实验成绩：包括实验态度、操作技能、实验报告等； 3、期末考试：以笔试的形式进行，包括名词解释、填空题、问答等题型。 八、教材及主要参考书 教材:王振宇.植物资源学教程[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,2006. 第1版 参考文献: [1]董世林.植物资源学[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,1994. 第1版 [2]戴宝合.野生植物资源学[M].北京:中国农业出版社,1993. 第1版 [3]高愿君.中国野生植物开发与加工利用[M].北京:中国轻工业出版社,1995. 第1版 [4]谢碧霞.野生植物资源开发与利用学[M].北京:中国林业出版社,1995. 第1版 [5]曹家树,秦岭.园艺植物种质资源学[M].北京:中国农业出版社,2005. 第1版 制 订：植物教研室 执笔人：沈宁东 审核人： 批准人： 2007年6月8日制订 第 6 页 共 6 页