物质的量浓度 邵赞华.ppt

６．定容 向100ml容量瓶中注入蒸馏水,加水到接近刻度 线1~2厘米时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度 使溶液的凹液面与刻度线相切.　 返回 思考： 若定容时不小心使液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？ 必须重新配制 ７．摇匀 将容量瓶盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次，使溶液混合均匀． 返回 思考： 摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？ 答：不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶,瓶口磨砂处有所损失所致。 8.装瓶，贴签 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶 液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名 称和浓度。 实验再现 小结 1.实验所需仪器： 托盘天平、 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头 滴管、量筒　 2.实验步骤： （1）计算（2）称量（3）溶解（4） 转移 （5）洗涤 （6）定容（7）摇匀 （8）装瓶，贴签 250mL 定容注意事项 平视 正确 俯视：体积偏小 仰视：体积偏大 若在溶液的配制过程中存在错误操作，将会对配制结果造成什么样的影响呢? 方法指导： 分析误差时，要根据c＝ n / V 围绕操作行为对n与V的影响来分析。 误差分析 误差分析 配制步骤 错误操作 n V c ①计算 计算结果m=5.85 g， 称5.9 g ②称量 砝码生锈（没有脱落） 少量NaCl沾在滤纸上 ③溶解 为促进NaCl溶解而加热，将热溶液转移至容量瓶中 ④转移 溶液未冷 玻璃棒在刻度线上引流 增大 不变 增大 增大 不变 增大 减少 不变 减少 不变 减少 增大 不变 减少 增大 不变 增大 减少 ⑤洗涤 未洗涤或洗涤液未注入容量瓶 ⑥定容 仰视 超过刻度线，吸出一部分水 ⑦摇匀 摇匀后液面下降，补充水 ⑧装瓶 试剂瓶刚用蒸馏水洗过 不变 减少 不变 减少 不变 增加 减少 减少 不变 减少 不变 增加 减少 不变 增加 减少 1．容量瓶上标有：①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式六项中的（ ） A ①③⑤ B ②④⑥ C ③⑤⑥ D ①②③ 2.用已准确称量的1.06gNa2CO3固体配制0.100mol·L-1Na2CO3溶液100mL，所需要的仪器为： ____________________________________________。 A 100mL容量瓶 烧杯 量筒 玻璃棒 胶头滴管 练习: 3.配制一定物质的量浓度的溶液，造成浓度偏高的操作是 A.溶解后的溶液未冷却至室温就转入容量瓶中 B.定容时，眼睛俯视刻度线 C.洗涤杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中 D.定容时，眼睛仰视刻度线 答案：AB 物质的量浓度及一定物 质的量浓度溶液的配制 授课：邵赞华 一、物质的量浓度 1、定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液的组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。 含义： 在1L溶液中含有1mol溶质，这种溶质的物质的量浓度就是1mol/L。 3、表达式：CB= 2、符号：CB nB V 4、单位：mol/L或mol· L-1等 1、将40克NaOH溶于水配成2L溶液，则： CNaOH = CNa+ = COH- = 2、标况下将44.8LHCl溶于水配成1L溶液，CHCl= 3、0.2mol/L的Na2CO3溶液2L,n Na2CO3 = m Na2CO3= CNa+= 0.5mol/L 42.4g 0.5mol/L 2mol/L 0.5mol/L 0.4mol/L O.4mol 同一溶液中不同溶质的物质的量浓度之比==其物质的量之比=? 物质的量 浓度 溶质的质量分数 单位 公式 特点 mol /L 同种溶液中，物质的量浓度与溶质质量分数不变（一定）。 W=m质/m液 ×100% CB= nB/V 课堂练习 1、将40g NaOH溶于2L水中配成溶液，其物质的量浓度为0.5mol/L。这样叙述是否正确？为什么？ 2、从1L3mol/L的NaOH溶液中取出50mL，则取出的溶液中溶质的物质的量浓度是多少？ 3mol/L 3、10mL1mol/L的硫酸溶液比100mL1mol/L的硫酸溶液的浓度小。这种说法是否正确，为什么？ 4、现有0.2mol/L的K2SO4溶液，当取此溶液1L时，K+离子浓度是0.4mol/L,当取此溶液2L时，SO42-离子的浓度为0.4mol/L。这样说对吗？ 课堂练习 1、