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认识校园内的动植物 ——汇报讨论 汇报思路 你们小组一共发现了多少种动植物？ 它们的生活环境是什么样的？ 你们是怎样对他们进行分类的？ 从这次观察活动中你能初步得出什么结论？ 生物多样性 物种多样性 遗传多样性 植物光照适应 阳地植物：受热和受光较强，空气干燥，风影响较大，蒸腾作用大。因此倾向于旱生形态。叶片一般较小而厚，叶面上角质层厚，气孔较小而密集，表皮外有时有绒毛。叶脉细密而长。 阴地植物：的叶倾向于湿生。叶片较大而薄，气孔少。利于光的吸收和利用。 同一株植物，向光的叶和背光的叶在形态、结构上，也显出差异。 水分适应 旱生植物：植株矮小，根系发达，叶小而厚——蒸腾面小。另一种类型：肉质植物。 湿生植物：叶小而薄，常细裂——增加吸收面积，可能有通气组织。