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阶段质量评估（五）：动物和植物生命活动的调节 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（） A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ④⑥ 解析：本题考查的是植物的激素调节。①②两组只能说明植物向光弯曲生长与尖端有关；③④两组只能说明植物的弯曲生长与生长素的分布有关；⑤⑥可以说明植物感受光的部位在尖端；④⑥两组只能说明植物感受光的部位不在基部。 答案：C 2. 用同位素14C标记的生长素处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性的生长素，枝条及位置如图所示。则（） A. 处理甲枝条的A端，不可能在其B端探测到14C B. 处理乙枝条的A端，能在其B端探测到14C C. 处理乙枝条的B端，能在其A端探测到14C D. 处理甲枝条的B端，能在其A端探测到14C 解析：本题将示踪原子与生长素的极性运输有机地结合起来，重点考查学生对知识迁移的能力。生长素在植物体内的运输是极性运输，在植物体内只能从形态学的上端运向下端。甲中A为形态学上端，处理其A端，能在B端探测到14C的存在。但处理甲的B端，则不能在A端探测到14C的存在。乙中B为形态学上端，处理其B端，能在A端探测到14C的存在；但处理乙的A端，则不能在B端探测到14C的存在。 答案：C 3. （2010·新创题）“多效唑”是一种生长抑制剂，在新疆建设兵团农场中应用到棉花生产中