建模发言稿.docVIP

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好。我是09级3班的张菲菲，今天很高兴在这里把我建模期间的感受和体会分享给大家，希望能够让大家对数学建模有更多的了解。 我想在座的有些同学一定想问，什么是数学建模呢？这个问题老师们稍后会给大家做出详细专业的解答，我的理解比较浅显，就是用数学的语言描述实际问题，题目也是源于日常的生活的。很多同学可能都想问参加数学建模竞赛对大家会有什么益处，从中能够收获什么？要为大家解答这个问题，我想把我从刚开始接触建模直至比赛的经历给大家分享。首先是组队，数学建模竞赛要求三人组队，而非个人参赛，因此组建一个结构合理的团队显得非常重要，对于团队成员的构成，我这里根据比赛的需要提点建议：如果一支队伍能够理工结合，成员中既有数学程度较好的，又有计算机水平较高的，这样的团队在竞争中比较有优势，原因很简单，对数学建模问题的分析需要运用数学工具进行抽象，而问题的解决往往需要用计算机编程来实现，除此之外，因为竞赛最终的成果是一片论文，所以构思写作论文也是很关键的一环，也就是需要一位较为擅长写作的队员。竞赛的过程是需要分工合作的，分工并不是各自为政，因为建立模型，处理数据和构思文章是三部曲是环环相扣，哪方面做的不好都会直接影响整篇论文，分工而是为了更好的合作，原则上是发挥每位队员的优势。说说我们队，可能我们队比较特殊，我们三个都是女生并且是室友，当初都对建模挺感兴趣，就组成了一个队，乍一看我们这样的组合不太符合我刚才所说的理论上的组队原则，不过实际上我们三人的配合是比较默契的，方湘豫同学数学计算能力强，谢楠同学使用软件和排版得心应手，而我偏重于构思和写作。我们后来总结了一下，实际上并没有很明确的分工，前期的定题目建立模型框架是需要三个人一起进行的。队员间遇到问题时，要互相鼓励，共同讨论，积极发表自己的见解。遇到意见不统一的时候，队员之间要彼此尊重，冷静地分析不同的思路。对自身来讲，要敢于坚持自己的主张也要有否定自己肯定他人的魄力。我记得当时我们在9月9号比赛之前，我们三个在一起互相鼓励并且有了这么一个协定，假如在大赛中有思想上的冲突，言语上的不合，一定要体谅或者忍着留到三天后讨论解决。这说起来是比较有意思的，有了这么一段难忘而又充实快乐的经历，队员之间建立起来的友谊也是非常珍贵深厚的。 在竞赛之前会经过4次校内的选拔，也就是做四篇建模论文，每一次给我的印象都很深刻，万事开头难，说说我们第一篇论文吧，两个题目中我们选择的是房价问题，来说一下选题，这个是很关键的，到底哪一个题目较适合自己的口味呢？不要急着很主观地下结论，可以先上网搜一些题目资料，数据等等，数据是个比较不太好办的事情，有的是海量数据，有的会是零数据，所以定题目要随机应变，因为时间比较紧，并且建模题目都会比较难，一般情况下我们需要前期慎重选择建模题目，一旦选定，就不要再更改，努力勇敢地做下去，注意一点，做建模是非常需要勇气的，当真正做的时候你就会有切身的体会。接到第一篇建模论文后，由于是第一次接触，当时感觉建模题目对于我们是天书一般，不过，既然选择了去做，就想完成这份挑战，经过几天比较艰辛的努力，我们完成了那篇房价论文，虽然论文内容很一般，不过完整完成建模论文的那种成就感非常美妙。 随后的几次校内选拔大家还是要充分重视的，首先，这个过程很重要，包括对建模论文整体结构的把握，对软件的实际操作，论文的每一部分它需要怎么来做，时间分配，队员磨合等等这些都是需要真正认真的来做之后慢慢积累起来丰富的知识储备。除此之外，我现在之所以说它重要是，因为你如果做得不好，是随时会被刷下来的，没有机会参加大赛的，这一点我的感受是非常深刻的，这是为什么呢？因为暑期培训完之后的那次选拔，因为一些原因吧，我们做的很不好，其实在把我们完成的论文发给老师的时候我们自己心里就有点发虚，因为自己做的论文到底怎么样自己心里是最清楚的。在我的意料之中，培训完回家后我们接到老师的电话，说论文不合格，我们队只能留一个或两个，这个事情很难办啊，我们三个是室友一直在一起并且很想在大赛中一起体验一下的，我们三个都没有争，相反都主动提出来过退出，现在想来依然很感动，最终我们这样决定的，要么三人全上，要么三人全不上，这听起来很有一种“不求同年同日生，但求同年同日死”的江湖意味，但当时事实就是这样的，论文不及格被淘汰没办法啊，最后和老师沟通，最终老师比较勉强地让我们做了后备军，说到后备军非常有意思，我们比赛时是作为后备军是前天和王老师谈话的时候我才知道的，王老师说当初老师们在商议时按论文成绩我们是在淘汰的队伍中的，最后勉强让我们当了后备，我当时就挺吃惊，“啊？后备？”王老师说：“是啊，你们不知道吗？学校规定是40组，你们是四十几号吧？”，我们是42号，由此可见，当初我们能参加竞赛是多么玄乎幸运啊！幸运有了参加大赛的这