【人教版小学一年级课件.教案】《比尾巴》第二课时教学设计.docVIP

《比尾巴》第二课时教学设计 教学目标： 1、复习十二个生字，会写 “公”、“车”三个字。认识笔画撇折。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。 4、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。 教具准备： 六种动物图片生字卡片其他动物图片门票 教学流程： 一、游戏激趣 1、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢？ 2、一（2）班的小朋友真能干，老师想和你们交朋友，你们愿意和老师交朋友吗？愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。 3、是呀，我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。 游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛　　摸摸你的嘴巴　　摸摸你的鼻子 二、复习生字 1、过渡：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗？ 2、读题：我们没有尾巴，可是有一群小动物，它们有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢，这节课，我们继续来学习——比尾巴 3、激趣：看比赛是要门票的，热情的小动物们给小朋友送门票来了，门票在这里，它漂亮吗？有了门票，我们就可以看比赛了，这张门票可特殊了，我们用钱是买不到的，要通过智力大闯关才行。 4、复习生字：（智力大闯关）指名——开火车——齐读 5、恭喜小朋友顺利拿到门票了，我们赶快到森林里去看看吧！请小朋