《组装与维护》授课计划.docVIP

六安职业技术学院学期授课计划 20 11 ～ 20 12 学年 第 二 学期 课程名称 计算机组装与维护 授课教师 孟林树 所属教研室 计算机教研室 计划总学时数 56学时 本学期学时数 56学时 每周学时数 4学时 授 课 班 级 软件技术1101、软件技术1102 教研室主任审核（签名） 教学主任审核（签名） 系（部） 信息工程系 制定时间 2012年2月10日 课 程 基 本 情 况 教学大纲 统编○ 自编( 课程类型 纯理论课○（理论+实践）课( 纯实践课○ 使用教材 教 材 名 称 出 版 社 编 者 教材类别 出 版 时 间 微型机组装与维护实训教程 西安电子科技大学出版社 杨文诚 高职高专规划教材 2008年2月 主要参考资料 网上教学资源 名 称 编 者 出版社及出版时间 微型计算机组装与维护 蔡之让 安徽大学出版社 2008 /jsjzz/news.asp?id=130 /zzwh/index/ 总的 教学 目标 知识目标： ⑴ 掌握计算机硬件的基本知识和基础理论； ⑵ 掌握计算机结构组成、各种板卡外围设备的名称、型号及技术指标知识； ⑶ 掌握计算机系统软件和维护工具软件的安装、使用和维护知识。 能力目标： ⑴ 具备组装计算机的配置能力； ⑵ 具备组装计算机各种器件的选购、识别能力； ⑶ 具备计算机组装的能力； ⑷ 具备组装计算机的故障诊断和维护能力。 学时 分配 理论学时 28 课内实践学时 28 独立实践学时 其 它 教学 方法 教法： 讲授法 实践法 学法指导： 课前认真预习，在保证对教师上课的内容理解和掌握的基础上通过实训来提高和强化计算机组装和维护的能力。 注 教材类别指：国家规划教材、安徽省规划教材、自编教材、讲义。 周 次 授课 次数 授 课 内 容 （章节、课题） 课时数 教 学 目 的 与 要 求 实验（实训、实习）名称 以及主要技能的培养要求 作 业 第1周 (2.13-2.17) 1 本课程的学习方法和要求 计算机的发展 计算机的组装流程概述 2 学习方法,学习兴趣 系统性能的综合评估、微型机系统的配置 2 (实习) 微型机硬件的认识（组装机房） 2 能初步认识硬件 能初步认识计算机硬件 第2周 (2.20-2.24) 3 主板 2 主板的技术与性能指标 结合网络查看当今流行主板有哪些 主板的作用 4 (实习) 硬件测试软件的使用（组装机房） 2 会利用网络进行资料的查阅 上机查阅当前流行的机器配置，会用硬件测试软件测试硬件 提交实验报告 第3周 (2.27-3.2) 5 中央处理器 2 CPU的选购与维护 模拟选购主板和CPU 6 (实习) 微型机硬件的组装（组装机房） 2 对正确对计算机进行拆装 工具的正确使用和计算机的拆装 第4周 (3.5-3.9) 7 内存 2 内存的主要性能指标 在网络上模拟选购内存 8 (实习) CPU测试软件的使用（组装机房） 2 利用网络进行CPU和内存参数的认识 CPU测试软件的使用 进行CPU测试 提交实验报告 第5周 (3.12-3.16) 9 外部存储器 2 硬盘的主要性能指标光驱及闪存的主要性能指标 硬盘的选购与维护 光驱与光盘的选购 硬盘和光驱的选购 10 (实习) 系统CMOS参数设置CMOS参数设置 第6周 (3.19-3.23) 11 常见板卡、机箱和电源 2 声卡的主要性能指标、网卡的主要性能指标、机箱的选购与维护 电源的选购与维护 选购机箱,电源 12 (实习) 上网查看其它cmos的设置。cmos的设置。 cmos的设置。 第7周 (3.26-3.30) 13 显卡、显示器 2 显卡的主要性能指标 显示器的选购 显卡显示器模拟选购 14 (实习) 硬盘的分区和格式化（组装机房） 2 硬盘的分区和格式化 利用不同的工具进行硬盘的分区和格式化 第8周 (4.2-4.6) 15 常见输入设备 其他常见输入输出设备 2 键盘、鼠标的简单故障的排除 显示器的主要性能指标 键盘、鼠标的模拟选购 16 (实习) 在机器上进行模拟分区。（组装机房） 2 进一步了解分区的操作 在熟悉分区的基础上掌握分区的方法 提交实验报告 第9周 (4.9-4.13) 17 组装和拆卸