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南昌大学实验报告
学生姓名: 邱伟斌 学 号: 5503210099 专业班级: 应用化学102
实验类型:√ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期:2011.10.14 实验成绩:
实验项目名称
函数1.2. 3.掌握“传值调用”、“传址调用”和“引用调用”的区别 4.掌握重载函数、内联函数、带有默认参数的函数及模板函数的定义和使用。掌握自动变量、静态局部变量与全局变量之间的联系与区别。PC微机
Windows 操作系统
Microsoft Visual C++6.0 程序集成环境
五、实验步骤、源程序及实验结果
1.编一函数,求级数 的部分和,当第 n 项的精度小于 eps 时结束。设 eps 的默认值为 10 -6 。 函数形式为:double fun(double x, double eps=1e-6); #include iostream
#include cmath
using namespace std;
double fun(double x, double eps = 1e-6)
{
int i = 0;
double s = 0;
for(i = 0; ; i++)
{
int temp = 1;
for(int j = 1; j = 2*i+1 ; j++)
temp = temp*j;
s=s + (pow(-1.0,i)*x)/temp;
if((x/temp) = eps) break;
}
return s;
}
int main(){
double x = 0.0;
coutplease input x:endl;
cinx;
double s = fun(x);
coutsendl;
return 0;
}
程序运行结果:
2.编一判断 m 是否为素数的函数,在主函数中输出十对最小的孪生素数。所谓孪生素数是指两个相差为 2 的素数,如 3 和 5 、 11 和 13 。函数形式为:bool isprime(int m)#include iostream
#include math.h
using namespace std;
bool isprime(int m)
{
bool flag = true;
for (int j = 2; (j = sqrt(m)) (flag == true); j++)
{
if (m % j == 0)
{
flag = false;
}
}
return flag;
}
int main()
{
int cnt = 0;
int i = 2;
int pre = -5; // 暂存一个值,只要不等于0就行
while (cnt 10)
{
if (isprime(i))
{
if (i - pre == 2)
{
cout pre , i \n;
cnt++;
}
pre = i;
}
i++;
}
return 0;
}
程序运行结果:
七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议
在编这两个程序的时候感觉有点吃力 表示对这章的知识掌握还不是很熟练
八、参考资料
《C++程序设计》 杨长兴、刘卫国主编 中国铁道出版社
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