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1O6 重庆医学2015年 1月第 44卷第 1期 2013:225—254. mutaseenhanceamelioration ofischemicstrokeinm ice El1]ZhangY,ZhangFG,MengC,eta1.Inhibitionofsevoflu— [J].Stroke,2012,43(9):2423—2429. ranep0stconditioning againstcerebralischemiareperfu— [14]TRonaldsonP,PDavisT.Blood—brainbarrierintegrity sion—inducedoxidativei~uryinratsEJ].Molecules,201i, andglialsupport:mechanismsthatcanbetargetedforno— 17(1):341—354. veltherapeuticapproachesinstroke]J].CurrPharmDes, El2]SandersonTH。ReynoldsCA,KumarR,eta1.Molecular 2012,18(25):3624—3644. mechanismsofischemia-reperfusioninjuryinbrain:pivot— El5]MasonRP,CasuM,ButlerN,eta1.Glutathioneperoxi— alroleofthemitochondrialmembranepotentialinreac— daseactivityisneuropr0tectiveinmodelsofHuntingtonS tiveoxygenspeciesgeneration]J].Molneurobiol,2013, disease[J].NatGenet,2013,45(10):1249—1254. 47(1):9-23. r13]SakataH,NiizumaK,WakaiT,eta1.Neura1stem cells (收稿 日期 :2014-0826 修回 日期 :2014—10—28) geneticallymodifiedtooverexpresscu/zn-superoxidedis一 · 经验交流 · doi:10.3969/j.issn.1671—8348.2015.01.038 QQ群平台管理对学龄前儿童计划免疫接种的影响 符丽英 (海南省海 口市妇幼保健 院 570203) 摘 要 :目的 探究 QQ群平 台管理对学龄前儿童计划免疫接种 的影响。方法 选择 2009年 6月至 2O11年 6月海南省海 口市500名学龄前儿童 (2~6岁)的家长,将其分成两组 :QQ群组 (一250)和对照组 (一250)。QQ群组采用随时进行学龄前儿 童计划免疫接种相关知识教育宣传,对照组采用常规的宣教方法,在进行宣教后 1年,采用调查问卷的方法收集分析 两种方法对 学龄前儿童计划免疫接种的影响。结果 QQ群组儿童家长对接种卡介苗第 l针、甲肝疫苗第 1针、乙肝疫苗第 2针、脊髓灰质 炎疫苗第 1针、百 白破疫苗第 1针、乙肝疫苗第 3针 、麻类疫苗第 l针、流脑疫苗第 1针、乙脑疫苗第 1针的正确程序认知度明显 高于对照组,差异有统计学意义(PO.01);QQ群组儿童按时接种率为 96.8 ,高于对照组 (86.8 ),差异有统计学意义 (P 0.01);QQ群组儿童家长对疫苗接种的满意程度显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。QQ群组儿童及家长对接种卡 介苗、甲肝疫苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻类疫苗预防相应传染病的正确认知度 明显高于 对照组,差异有统计学意义(P0.01);对接种乙肝疫苗预防相应传染病的正确认知度在两组间差异无统计学意义(P0.05)。 结论 通过 QQ群平 台进行学龄前儿童计划免疫接种相关知识教育宣传 ,能提高几童家长对接种疫苗和预防相应传染病 的正确 程序认知度 、

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