教学设计《日本》一.docVIP

第七章 《我们临近的国家和地区》 《日本》教学设计 第一课时 教学目标： 1：在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。对应本教学目标，要求学生在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都。 2：根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。对应本教学目标，要求学生根据地形图，描述日本的地形、地貌特点，并通过地图、景观图以及文字介绍认识到日本是个多火山地震的国家。 重点： 1、日本自然地理特征 2、日本多火山和地震的原因 难点： 日本多火山和地震的原因 教学过程：  板书：我们邻近的国家和地区 屏幕显示日本富士山图（带樱花的一幅），名曲《北国之春》，用于课前播放，营造气氛。 图片展示 [导入新课]：学校组织一批学生到日本修学旅行，下面几种运输方式都能到日本吗？为什么？ 1、汽车 2、火车 3、飞机 4、轮船 （让学生去知道日本是一个岛国。） [活动]：四人一小组， 采取合作学习的方式，然后用你最喜欢的方式向大家展示讨论结果。 [探究题活动1]： 日本的领土主要由哪几个大岛组成？周围有什么海域？ [探究题活动2]： 日本有那几个著名的城市？并能在地图上找出所在的位置 屏幕显示富士山的图，在屏幕右侧教师要告诉学生富士山是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的象征，也是日本著名的旅游胜地 播放2011年日本8.8级地震视频 播放视