学习困难学生的转化.doc

猜猜他是谁？ 一个德国男孩，三岁时还不会说话，七岁了才第一次说出一个完整的句子，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，九岁时他还不会阅读，以至于他的父母常常觉得自己的孩子智力有问题。成年以后，他的这种语言上的困难依然存在，说话写作对他来说都不是一件容易的事情。 现代物理学的开创者和奠基人，他的科学理论为20世纪的许多发明创新奠定了基础，1921年获诺贝尔物理学奖的物理学家爱因斯坦。他在传统教育中学习数学有困难。他是视觉型学习者，父母让他在特殊学校就学，他得以按其认知特点被教导，使他开始发挥潜能。 欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一，他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他几乎在每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”。 他左右手都会写字、作画，但其生前留下大批未经整理的用左手反写的手稿，难于解读。 他无法在密西根州的公立学校学习，他的老师说他太笨，他在拼字和阅读方面有严重困难，父母让他辍学。母亲在家里指导他的阅读和基本课程。 这个人在孩童时期，有相当大的学习困难。六年级时他留级，后来被猜猜他是谁？ 一个德国男孩，三岁时还不会说话，七岁了才第一次说出一个完整的句子，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，九岁时他还不会阅读，以至于他的父母常常觉得自己的孩子智力有问题。成年以后，他的这种语言上的困难依然存在，说话写作对他来说都不是一件容易的事情。 代物理学的开创者和奠基人，他的科学理论为20世纪的许多发明创新奠定了基础，1921年获诺贝尔物理学奖的物理学家爱因斯坦。他在传统教育中学习数学有困难。他是视觉型学习者，父母让他在特殊学校就学，他得以按其认知特点被教导，使他开始发挥潜能。 欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一，他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他几乎在每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”。 他左右手都会写字、作画，但其生前留下大批未经整理的用左手反写的手稿，难于解读。 他无法在密西根州的公立学校学习，他的老师说他太笨，他在拼字和阅读方面有严重困难，父母让他辍学。母亲在家里指导他的阅读和基本课程。 这个人在孩童时期，有相当大的学习困难。六年级时他留级，后来被送到寄宿学校。在此之前他的家人向其它学校提出很多的申请，但都被拒绝，因为他们认为他赶不上进度。 美国男影星，有阅读障碍，十八岁以前已经换了十五所学校，直到高中才展露演戏的天分，主演过《职业特工队》、《谍中谍》等影片。你一定知道他是汤姆克鲁斯。 洛克菲勒：阅读困难 沃特迪士尼：学习障碍 李光耀：阅读困难 三毛：数学困难 琼瑶：数学困难 学习困难学生的转化 学习困难问题是全世界中小学教育面临的一个主要问题，也是目前心理学研究的热点问题。在每一个实施义务教育的国家都普遍存在学习困难的学生：他们智力正常、五官健全、身体发育良好，虽无任何显著可辩的生理上的障碍，却难以适应正常的教育环境，跟不上学校常规的教学进度，表现出学业成绩不良的情况。一般认为，这类儿童青少年约占学生总数的8％-10％，有的国家和地区的统计数字甚至高达20％，这种差别主要源自鉴别标准的不同。 什么是学习困难 理解学习困难现象 学习困难，又称学习障碍，表现为学生在某种特殊的学习能力或多种学习能力方面的缺损，主要指在听、说、读、写、算、推理等方面出现明显的困难。这些失调严重妨碍了学习效果。 1．学习困难学生的智力是正常的，即智商处在正常范围之内，但学习上确实存在较大困难，学习成绩与自身潜力存在显著差异。 2．造成学习困难的原因是多样的： 生理因素：遗传因素、围产期损害、受伤和疾病感染、生化因素 环境因素：家庭方面、学校方面、社会环境 3．学习困难具体表现在听、说、读、写、拼音、推理或数学计算方面能力不足，注意范围狭小、持久性短，社会交往有困难，还可能存在一定的行为问题。 学习困难的分类 1．发展性学习困难：在儿童成长过程中，某些心理功能与语言功能的发展偏离了正常发展轨道，使儿童的基本学习能力受到损伤而引起的学习困难。这些问题在入学前已出现，但不明显，上学后则明显影响学习。 2．学业性学习困难：在各门学科的学习上存在困难，实际是发展问题在学业上的表现和结果。 学习困难学生的能力特征 认知能力：视觉、听觉、注意力、记忆力、元认知能力 学业表现：阅读困难、书写困难、数学困难 语言能力：言语发育延迟、语音困难、语言接收和表达困难 适应行为：生活自理能力、交往能力、劳动技能、自律能力 社会情绪与行为：自我概念、归因特点、自我效能感、社会行为表现、同伴关系 学习困难学生的转化 （一）提高动作协