王丽《住宅建筑设计原理》.docVIP

安徽建筑工业学院继续教育学院 自学周历及作业安排 课程名称：住宅建筑设计原理 周次 主 要 自 学 内 容 作 业 安 排 1 住宅套型设计：1、概述；2、套型各功能空间设计 作业1 2 住宅套型设计：3、套型空间的组合设计 作业2 3 低层住宅设计：1、低层住宅的类型和特点；2、低层住宅的套型设计 作业3 4 低层住宅设计：3、低层住宅的组合方式；4、低层住宅的居住环境 作业4 5 多层住宅设计：1、设计要求及平面组合分析；2、常见的平面类型及特点 作业5 6 多层住宅设计：3、住宅的适应性与可变性 作业6 7 多层住宅设计：4、住宅的标准化与多样化；5、住宅设计创新的途径和方向 作业7 8 高层和中高层住宅设计：1、高层住宅的垂直交通；2、高层住宅的消防和疏散问题；3、高层住宅的平面类型 作业8 9 高层和中高层住宅设计：4、高层住宅的结构体系及设备系统；5、中高层住宅设计 作业9 10 不同地区和特殊条件下的住宅设计：1、严寒和寒冷地区的住宅设计；2、炎热地区的住宅设计； 作业10 11 不同地区和特殊条件下的住宅设计：3、坡地住宅设计；4、底层商店住宅设计 作业11 12 工业化住宅设计：1、建筑工业化的概念；2、工业化住宅设计的基本原理 作业12 13 工业化住宅设计：3、工业化住宅的主要方式与设计；4、配套工程的工业化 作业13 14 住宅造型设计：1、概述；2、住宅的整体形象；3、立面构图的规律性 作业14 15 住宅造型设计：4、住宅的细部处理及材料、质地和色彩设计 作业15 16 住宅外部空间环境设计：1、住宅外部空间环境的涵义和特点；2、住宅外部空间环境的构成要素；3、住宅外部空间环境的规划设计 作业16 17 住宅标准及经济问题：1、住宅面积标准与套型；2、住宅质量标准及控制造价的措施；3、节约用地 作业17 18 农村住宅设计：1、农村住宅的特点及组成；2、平面布置；3、住宅群布局 作业18 注：作业面授时交批 请在此处附上作业: 1、简述人对居住环境的心理需求。 2、分析套型空间组合设计的基本要求。 3、图示分析低层住宅垂直交通处理。 4、图示低层住宅的组合方式。 5、图解分析多层住宅的组合方式。 6、住宅可变性的设计方式有几种？ 7、住宅标准化的设计方法？ 8、高层住宅中安全疏散楼梯和消防电梯的布置要求？ 9、高层住宅的设备系统有哪些？ 10、简述寒冷地区住宅节能设计方法。 11、坡地住宅单元的垂直组合方式有哪些？ 12、简述工业化住宅设计的基本方法。 13、什么是框架轻板住宅？ 14、住宅立面的水平与垂直构图处理？ 15、简述多层住宅的细部处理方法。 16、住宅外部空间环境的构成要素有哪些？ 17、简述住宅单体设计与群体布置中节约用地的措施。 18、简述农村住宅的特点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 编者：王丽 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代