浅析高考生物实验与实验设计的解题方法与技巧.pdfVIP

教育平台 浅析高考生物实验与实验设计的解题方法与技巧 郑美榕 泉州师范学院化生学院泉州 362000 接要：生物实验是高考的重要组成部门，其重要性不言而 解答技巧由上述题目可知．该实验过程未排除培养基是否 喻。文章在介绍生物实验设计中应遵循的基本原则的基础上， 抑制其他细菌的生长繁殖。根据对照原则和单一变量原则。方 进而阐述解题方法和基本步骤，并对常见实验设计题型和解答 法步骤可设计为：01取两个相同的培养皿，配制相同的甲、乙 技巧进行分析。 两个培养基：02在甲培养基上接种R细菌，一段时间后除去R细 关键词：生物实验设计题解题方法与技巧遵循原则 菌．乙培养基上不接种R细菌(作为对照)；03在上述两个培 养基上分别接种相同的其他细菌。并在相同条件下培养，一段时 实验设计是对学生实验能力和创新能力的一种有效考查手 间后观察甲、乙两个培养基上细菌的生长繁殖情况。验证意味问 段，也是高考中的重要组成部分。从近几年的高考试题看，这类 题本身已是一个生物学事实．只能有一个能证明题目所给生物学 题目将考的更加灵活，也将为高考所保留。本文主要针对生物实 事实是正确的实验结果，因此预期实验结果可由需验证的生物学 验设计的解体方法和基本步骤。初步探讨了生物实验设计题的解 事实反推出来。例如．对上题结论进行验证。预期结果只能是 题方法与技巧。 。甲培养基上细菌的生长繁殖受到抑制，乙培养基上的细菌正常 1遵循的基本原则 生长繁殖”。才能达到对结论进行验证的目的。实验结论就是题 1．1科学性原则。科学性原则是实验设计应遵循的首要原 目中欲验证的结论。例如，上述题目的结论只能是：R细菌产生 则。设计时必须有充分的科学依据。要以一定的科学理论作为依 了不利于其他细菌生长繁殖的物质。 据。不能凭空想象、主观臆造。 3．2开放型探究实验设计。例2现有一种植物的种子．已知 1．2可行性原则。实验方案容易实施，实验步骤操作简单。 它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否 实验现象可观察和记录。需量化的指标能量化。要具备一定的操 有关。请设计实验进行探究。材料和用品：铺有滤纸的培养皿若 作性和可行性。例如．绿色植物光合作用的生产量。不能通过称 干、无菌水、表面已消毒的种子等。 重进行测定。 (1)方法步骤——。 1．3单一变量原则。实验中只能允许实验变量可变．其他因 (2)预期实验结果及结论 素应基本一致。例如。探索pH对酶活性的影响。只能改变反应 解答技巧本题探究的是。光对该种子萌发的影响”．因此 的pH，温度、酶的浓度等其他条件应基本一致。 光是该实验惟一的控制变量．根据对照原则和单一变量原则， 1．4对照原则。为了排除无关变量的影响，增加实验结果的 方法步骤可设计如下：①向培养皿中倒入等量且适量的水，将形 可信度和说服力．一个实验应有实验组和对照组。由于无关变量 态、大小基本一致的种子等量放入两组培养皿中；②将一组置于 对实验组和对照组的影响是相等的。因此二者实验结果的差异。 有光照、另一组置于黑暗环境中进行培养。其他条件相同且适 可认定是来自实验变量的效果。例如．为了验证土壤中的微生物 宜。探究实验的实验结果是未知的．可从无影响和有影响(促成 能分解农药，应将土壤分为两等份。装入两个大小相同的容器。 或抑制)两方面进行预测．然后以预测的实验结果为依据得出相 一个高温灭菌(实验组)。一个不做处理(对照组)。并在相同应的实验结论。例如。上述题目中，光可能不影响该种子的萌 且适宜的条件下培养。 发，由此可预测出实验结果并得出相应的实验结论：①有光组和