BG100409 黄愿- C实训报告.docVIP

综合实验报告 课程名称： 计算机能力强化实训（C） 姓 名： 黄愿 班级学号： BG100424 指导教师： 张艳 完成日期： 2012-6-15  目录 1 综合实验目的及基本要求 4 1.1综合实验目的 4 1.2综合实验的基本内容和要求 4 2 C语言综合实验演示系统的设计 5 2.1需求分析 5 2.2概要设计 5 3成绩统计系统的设计 9 3. 1需求分析 9 3.2详细设计 9 3. 3功能测试 10 3. 4调试分析 10 4泰勒级数系统的设计 10 4. 1需求分析 10 4. 2详细设计 10 4. 3功能测试 11 4. 4调试分析 12 5约瑟夫环问题系统的设计 13 5. 1需求分析 13 5. 2详细设计 13 5．3功能测试 13 6 十进制转换n进制系统的设计 14 6. 1需求分析 14 6. 2详细设计 14 6. 3功能测试 16 6. 4调试分析 16 本程序比较简单运行没有困难 16 7 可逆素数系统的设计 16 7. 1需求分析 16 7. 2详细设计 16 7. 3功能测试 17 7. 4调试分析 17 8 综合实验小结 19 参考文献 20 附录 21 附录1:成绩统计的源程序： 21 附录2:十进制转换n进制的源程序： 22 附录3:泰勒级数的源程序： 23 附录4:可逆素数的源程序： 24 附录5:约瑟夫环问题的源程序： 25 1 综合实验目的及基本要求 1.1综合实验目的 C语言程序设计是本科工科类各专业的重要基础课，主要学习程序设计的基本概念和方法，通过本门课程学习，使学生掌握C语言的基本原理，熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧。 实训是在学生已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能力，为使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力，通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。并为参加计算机等级考试作准备。 1.2综合实验的基本内容和要求 参加实训的学生，应当认真完成实训的全部内容。最终提交实训成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。具体如下： 1.代码编写规范，形成良好的编程习惯； 2.程序须有一定的健壮性和必要的提示信息，考虑问题的多种可能和边界数据。 3.提交实训报告电子稿、装订的打印稿。实训报告内容包括以下几个方面： 程序的总体设计和算法分析。 程序流程图、函数说明 源程序代码清单 测试数据和测试过程记录 遇到的问题及解决方法分析 实训小结 2 C语言综合实验演示系统的设计 2.1需求分析 功能：包括选择结构，循环结构、顺序结构程序、数组、函数、指针等，要求可以实现文件加密、统计单词数目、奇数偶数变化、降序排序、歌手大赛评分。 2.2概要设计 2.2.1 演示系统主控模块 根据表1的子系统与函数名的对照表，设计出如下“C语言实验演示系统”的主控模块。在主控模块中，只要在主函数main()前加入包含各子系统文件组成的头文件，我们就能方便的调用各子系统的函数了。 主控模块（图示）： 图2.1 主控模块 子模块1： 图2.2 子模块1 子模块2： 图2.3 子模块2 子模块3 图2.4 子模块3 子模块4： 图2.5 子模块4 子模块5： 图2.6 子模块5 主控模块代码：#include stdio.h #include stdlib.h #include string.h #include conio.h #include 成绩统计.h #include 泰勒级数.h #include 约瑟夫环问题.h #include 十进制转换n进制.h #include 可逆素数.h main() { int tihao; char ch; ch=y; system(color f0); while (ch==y||ch==Y) { printf(\n); printf(\n\t\t C 实训课题 演示系统 ); printf(\n\t\t 主 菜 单 ); printf(\n\t\t ╔══════════════╗ ); printf(\n\t\t ║ _________________________ ║ ); printf(\n\t\t