关于中国教育技术学科发展的思考.pdfVIP

关于中国教育技术学科发展的思考 黄荣怀1 沙景荣2 1北京师范大学网络教育实验室 教授/博导 100875 2 西北师范大学教育技术与传播学院 副教授 730070 [摘要]本文介绍了教育技术学科专业规范建设的背景、已有成果及进一步的工作展望； 分析了教育信息化建设、现代远程教育、信息技术教育及与课程整合等三个核心实践领域所 面临的问题与挑战，以及对教育技术学科发展的新要求；论述了知识工程作为教育技术学一 个新研究领域的必要性与可行性。本文试图抛砖引玉，引起更多同行对本学科发展重要问题 的关注，并以更为积极的态度参与到本学科的建设中来。 [关键词]教育技术 学科发展 专业规范 知识工程 2004年 10月应 《中国电化教育》杂志社邀请，黄荣怀同志就教育技术学科发展的热点 问题作了专题发言。发言内容主要涉及本科教学及人才培养相关的核心问题“教育技术学专 业规范”和“教育技术学科发展战略”研究、一个新的研究领域—知识工程学以及三个重要 实践领域，即教育信息化建设、信息技术教育及课程整合、现代远程教育。这里将本次报告 中的主要内容整理出来，以期能在更广的范围内引起对教育技术学科发展重要问题的关注和 讨论，使更多的学者以更为