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《捐书活动》教学设计 旅顺江西中心小学 王 淼 复习导入 师：同学们，我们已经学习了三位数加法，老师要看看大家的掌握情况，先来做一道练习题。 （一）、提问学生到黑板前做 118+104 估算结果： 竖式计算： （二）、其他同学看老师手中的卡片进行口算。 （出示口算题） （三）、导入 师：同学们，前段时间，我们全区各学校都开展了读书节活动，为了能让同学们读到更多的好书，建设小学开展了一次捐书活动，咱们一起来看看吧！ 新授 1、（出示表格） 师：谁来说说从统计表中，你知道了什么数学信息？ 同时你能提出什么加法问题？ （一二三年级一共捐书多少本？） 2、谁来列算式？ 118+104+95 师：今天我们就一起来研究三位数连加法应当如何计算。（板书：三位数连加法） 3、师：我们在计算一道题之前要先干什么？（估算） 谁来说一说你是怎样估算的？ 100+100+90=290（本） 100+100+100=300（本） 120+100+100=320（本） 110+100+90=300（本）…… 4、师：同学们估算出了这么多的答案，那么到底有多少本呢？下面请同学们来算一算。 （1）要求：选择你喜欢的方式，独立计算，做完后练习说一说。 （2）现在请同学们老对之间探讨。要求：假如你们的方法一样，听听别人怎么说；假如不一样，看看谁的方法更好一些。 （3）提问学生到黑板前写出自己的计算方法。 A? 1 1 8 2 2 2 B 1 1 8 + 1 0 4 + 9 5 1 0 4 （一定要认真） 2 2 2 3 1 7 + 9 5 3 1 7 C 118＋10＋9???????D???? 100+100+100=300 ＝2＋9??????????? ?? 18+4-5=17 ＝????????????????? 300+17=317 5、师：谁做的，上来讲一下，其他同学认真听。 （讲完两种竖式计算方法后）请同学们说说竖式计算时我们要注意什么？（相同数位对齐，从个位加起，满十要向前一位进一） （讲完脱式计算后）请同学们说说脱式计算时我们要注意什么？（按照从左到右的顺序计算，如果有小括号要先算小括号里面的） 最后讲拆分计算的方法。 （学生讲题后一定要说单位和答） 另外，老师提醒大家，千万别忘了单位和答。 6、老师把大家的做题方法列在了黑板上，刚才同学们也讨论过了，谁来说说哪种方法更好一些？竖式计算和脱式计算都不错，希望大家以后常用。 7、师：同学们，不仅建设小学开展了捐书活动，民族小学也开展了此项活动。（出示表格） 谁来说说民族小学三个年级共捐书多少本？ 109+102+98 8、师：观察算式，你想先算哪两个数？（先算二三年级捐了多少本，再算一共捐了多少本）为什么？（采用凑整数的方法）这样计算起来更准确、简单。 师：谁愿意到黑板上用凑整数的方法进行计算？脱式！竖式呢？ 其他同学本上做。 师：（对答案） 9、小结 师：同学们都很聪明，自己探索出了这么多不同的计算方法。那么再来想想竖式计算应该注意什么？（相同数位对齐，从个位加起，满十要向前一位进一，能用凑法整数的方法最好用凑整数的方法） 师：脱式计算呢？ （按照从左到右的顺序计算，有小括号要先算小括号里面的，能用凑法整数的方法最好用凑整数的方法） 9、质疑：这节课你有什么不明白的地方？提出来我们共同解决。 三、巩固练习 1、同学们这么厉害，作为奖励，咱们一起到动物王国里去看一看吧！ 动物王国里正在举办儿童节狂欢活动，首先开始的是抢水果比赛，每个果子前有一道题，如果你做对了，就有一个果子奖给你，快来做一做吧！ 475+263+149= 727+114+86= （提问到黑板上做） 选做题：364+227+183= 2、同学们真棒，动物王国里的果子被你们摘到手了，可是小动物们还想找你们来和他一起做游戏，听清老师的要求，选择你喜欢的三个小动物，将他们手中的数字进行连加法运算。算得快的同学可以再选三个小动物进行计算。 3、小动物们和大家玩的真高兴，狂欢会结束后，小松鼠陪妈妈到商场里买些东西，妈妈想买一个电饭锅，一辆自行车和一块手表， 可是他们都不知道需要多少钱了，同学们来帮帮他们好吗？ 选做题：如果妈妈带了500元，她能买回哪三样商品？ 四、课堂检测 看到大家学的这么好，喜洋洋也来了，喜洋洋给大家出了两道题，快打开你手中的题单，做一做吧！ 328+397+204 727+114+8