2015年上半年西工区教研室工作计划.docVIP

2015年上半年西工区教研室工作计划 项目 达 成 目 标 具 体 措 施 教研员 队伍建设 打造一支懂教育教学、能课堂实践、善教学研究的教研员队伍，做好专业服务与引领。 1.追随1一3名学科教育专家，提升教研员专业素养。 2.追随1一3名儿童教育家，掌握认知儿童规律。 3.加强读书学习，固定周一为“教研日”，提升教研员自我内在建构和综合素质。 心课堂 深入推进 50岁以下语、数、英教师的心课堂过关率达到100%，优秀率达到35%以上。 1.教研员制定并完善各科心课堂评价标准。 2.参加学区教研活动，通过体验式培训、骨干引领、点位跟进、专题讲座等深入推进心课堂。 3.教研员到校上“实践课”。 4.依托学科中心组和名师工作室做好课例研讨，收集具有代表性、研究性的课例集结成册，形成心课堂经验材料。 学科课程的开发 开发具有学科特点的学科课程。 1. 语文：探索并研究始业课程。为“始业课程”的实践做好准备。 2. 数学：探索研究“卢氏直观思维模型”课程。 3. 英语：英语剧的研发。 4. 音乐：奥尔夫教学法的引入。 5. 美术：纸艺课程。 期末考评方式改革 探索出与儿童成长相适应的期末考评方式。 研究期末考评方式的改革策略，制定改革方案，实施学校、学区、区域三级考评办法。  2015年上半年西工区教研室工作安排 时间 工作内容 三 月 份 区 级 活 动 1. 制定心课堂评价标准及期末考评方式改革方案； 2.进行各学科课标解读及教材分析； 3.教研员到学校上“实践课”； 4.赴北京亦庄小学参加“始业课程”学习； 5. 组织开展英语、音乐、美术教师专业提升及课堂跟进工作。 省 市 活 动 1．组织参加市汉字听写大赛活动； 2．组织参加市“枫叶杯”小学生英语演讲比赛； 3. 组织参加市中小学书法观摩课展示活动； 4. 组织参加市中小学美术书法教师教学论文教学设计评选活动； 5. 组织参加省中小学生规范汉字书写比赛。 四 月 份 区 级 活 动 1. 参加学区教研活动； 2. 参加常丽华来洛讲座； 3. 组织名师工作室课例研讨。 省 市 活 动 1. 组织参加市各学科优质课评比活动； 2．组织参加市“一师一优课，一课一名师”评选活动； 3．组织参加市通用技术及中小学劳动技术教师、小学品德学科优秀论文、课件及学生作品评选； 4．组织参加市风筝比赛暨中小学生制作放飞风筝竞赛活动； 5．组织参加省第四届音乐名师优质课现场展示会； 6. 组织参加首届市中小学书法教育周活动； 7. 组织参加优秀学生美术书法社团建设成果展暨第四届洛阳教育双年展征稿及初评工作。 五 月 份 区 级 活 动 1. 参加“卢氏直观数学思维模型”培训； 2. 进行各学科课例研讨； 3. 完成期末考评内容。 省 市 活 动 动 1．组织参加市“牡丹之春”语、数、英课堂教学观摩研讨会； 2．组织参加省小学语文教学与信息技术整合观摩评比活动； 3．组织参加省第七届小学生英语综合技能展评活动； 4．组织参加省心理健康教学设计、心理剧视频评比活动； 5．组织参加市小学品德学科德育小故事评比活动； 6． 组织参加市小学生主题绘画网络大赛。 六 月 份 区 级 活 动 英语剧目的选定和创编； 2. 英语剧展演； 3.组织开展期末考评工作； 4.收集心课堂课例集结成册，形成心课堂经验材料。 省 市 活 动 1．组织参加省2015年教育教学优秀论文及学数学用数学优秀小论文评比活动； 2．组织参加省小学英语学科优秀论文与课件评选活动； 3．组织参加市中小学音乐教师论文和学生小论文评比； 4. 组织参加市中小学校园舞蹈和校园剧评比； 5．组织参加市中小学综合实践活动优秀成果评选材料申报工作； 6．组织参加市中小学生航海模型比赛； 7. 组织参加首届市中小学书法教育周暨优秀中小学师生书法作品展示活动； 8. 组织参加市学期、学年美术书法教育教学工作总结暨表彰大会。