高职高专市场营销专业实践性教学现状与对策.pdfVIP

专市场营销专业实践性教学现状与对策 陶 薇 (镇江高等专科学校，江苏镇江212003) 摘要：市场营销专业是一门应用性非常‘强的专业。在 二、高职高专市场营销专业实践性教学的现状 保证理论知识的基础上，引入实践教学，可以实现高职高专市 1．传统的教学方法占主导地位。 场营销专业培养“应用型或操作型高技术人才”的目标。 在市场营销孥业中大多数课程讲授的方式仍以传统的教 关键词：高职高专 市场营销专业 实践性教学现状 学方法为主。主要是以教师为主导．以书本为中心，以课堂为 对策 中心。以知识传授为主要任务，在教学上。课程教学方法是严 格要求教师执行教学大纲要求，按照“章、节、目”三部曲的方 实践性教学是当前教学改革与教学创新的一个方向。市 式进行“一言堂”、“满堂灌”式的教学．难以调动学生学习的主 场营销专业是一门应用性和实践性很强的专业。目前社会对 动性。为帮助学生了解企业的营销实践，启发学生的创造性思 市场营销专业人才的需求．越来越重视实际运作能力和开拓 维，教学中部分教师采用了案例分析法。这在一定程度上激发 创新精神。这就要求在市场营销教学巾把“知识复合、能力培 了学生的学习兴趣和加强了学牛的主动参与性。但在实际的 养”作为重中之重。充分运用实践性教学方式．i|学生在深入 教学过程中，这种传统模式越来越体现出它的不足。主要表现 社会和企业的市场营销实践中．运用学到的知识和方法发现 在案例和专题的选择上．许多高职高专院校在教学上都以国 问题、分析问题和解决问题．从而掌握市场营销专业技能，提 内外著名企业为分析对象。而高职高专学生在实际工作中都 高实际操作能力和综合素质。 是从基层做起．大企业的营销理念和策划方案往往很难用上。 一、在高职高专市场营销专业开展实践性教学的必要性 这样就出现了理论与实践脱节的问题，同时也容易在学生当 1．加强实践性教学是社会对市场营销专业人才的需求。 中滋生出“学营销根本没用”的极端情绪，课堂教学中的互动 随着市场竞争的日趋激烈．如何占领市场并保持和扩大 也演变成学生看热闹、凑热闹的尴尬场面。 市场份额是决定企业生存和发展的关键因素。因此，市场营销 2．缺少豳要的实习基地。 受到企业前所未有的重视．营销人才的培养和营销队伍的建 从目前的情况来看，大多数高职高专市场营销专业都已 设日益成为企业人才竞争的焦点。特别是近几年，市场营销专 经建立了两到三个相对稳定的校外实习基地。但存实际运作 业在全国各地的人才市场需求排行榜上名列前茅。据2009年 过程中。它也暴露出许多问题。首先，校外实习基地只能起到 辽宁省全年的人才市场供求信息情况统计结果显示，2009年 保证实习场所的作用。企业在竞争激烈的市场环境下，有着越 全省14个市及省人力资源市场共举办各类人才招聘会934场，来越多的商业秘密，在认为接受学生实习是负担的认识下。一 共有94037家用人单位进场招聘．提供需求岗位1203663个。涉般不会让学生接触核心部门或有关的管理事务。其次．校外实 习的场所大多数属于企业或个人所有，他们更多注莺的是经 及65个专业，其中招聘的市场营销人员达294379人，在用人单 位招聘需求排行中位居榜首。 济效益．所以无法大面积地地接受学生实习。最后，学校安排 2008年湖南商务职业技术学院经济贸易系为了了解目前 的实习也存在着疾践目的和要求不明确的问题，部分学生表 我国企业人才需求状况．曾经组织了一次市场营销专业人才 现出兴趣不高．以完成任务为主。因此，社会实践收效甚微，通