对精神病学教科书中双重人格定义的再认识.pdfVIP

·60· ·争鸣与讨论· 对精神病学教科书中双重人格定义的再认识 季乐新1 薛海波2施慎逊2 自我的主动性。各种心理活动都被体验为属于。我”和由 1起因 “我”发动的。②自我的统一性。不论心理活动多么纷繁复 近日“啃书”问偶然发现，我国精神卫生界两本权威的 杂，都是由“我”这个最高统帅在指挥着，这使我感到自我是 书——《精神病学》(江开达主编，8年制全国高等学校教 个统一的整体。③自我的同一性。昨天的“我”和今天的 材)与《精神病学》(沈渔邮主编，第四版)对精神科术语“双 “我”是同一个“我”，也就是说，在时间的流逝中，“我”始终 重人格”的解释有较大的分歧。 体验到自我保持着同一性。④自我的界限性。这意思是 《精神病学》(江开达主编，8年制全国高等学校教材) 说，“我”体验到“我”与非我是截然不同的，分得一清二楚 中写到：双重人格(double 的。病理情况下，上述四个方面都可能