周庄小学2015-2015学年度教师科研和教技工作基本要求.doc

周庄小学2014-2015学年度教师科研和教技工作基本要求 一、总的思路 根据学校“十二五”教育发展规划和市教育科研、教育技术工作要求，我校教育科研和教育技术工作坚持以现代教育理论为导向，着重研究“水乡文化特色教育”和“电子白板在课堂教学中的应用”，积极形成以培养创新精神和实践能力为核心的教育科研体系；以存在的问题为抓手，加强反思性研究，开展教育教学实验工作，不断提高教师的研究素养、实践素养、读写素养，促使教师的专业成长。 二、学校主课题 1.挖掘“水乡文化”，开展特色教育的研究 重点探究利用周庄水乡文化开展学校教育教学活动。 2.信息化与学科教学整合的研究 重点探究多媒体电子白板在课堂教学中的应用。 三、基本要求 1.参与一项子课题研究。根据以上两项主课题探究的重点，结合自己的工作实际确定一项个人小课题，制订个人成长计划和小课题研究计划。 2.撰写一个“水乡文化教育”案例。积极挖掘和利用“水乡文化”，结合学科教学内容设计教育教学活动方案，开展教育教学实践活动，进行总结反思，撰写案例。 3.进行一项多媒体电子白板教学实验。根据学科教学实际要求，精心设计一节多媒体电子白板实验课，充分利用多媒体电子白板进行教学实践，撰写实验报告。 4.读一本教育理论专著。根据个人课题研究的重点，每学期选择一本教育理论专著（或一组教育论文），潜心攻读，撰写读书笔记（五年教龄内的教师10篇，其他教师5篇）， 5.完成一篇课题成果报告。总结一学期来课题研究成果，撰写一篇课题成果报告（论文）。 四、考评管理 1.考评标准 绩效考评中规定每学期教科研基本考评金额为300元，现分解如下： 参与一项子课题研究50元，撰写一个“水乡文化教育”科研案例50元，进行一项教育教学实验50元，完成一篇课题成果报告50元，服从教科研其它的工作安排并完成任务50元。 读一本教育理论专著，完成读书笔记（50元）在师德项考核中考评。 教科研论文发表、获奖等，按绩效考评方案中的有关规定进行奖励。 2.考评方法 参与一项子课题研究，查上交的教师个人成长计划书和课题申报表； 撰写一个“水乡文化教育”科研案例，查上交的案例概述表和案例； 进行一项电子白板教学实验，查上交的实验报告； 完成一篇课题成果报告，查上交的课题成果报告； 读教育理论专著，查教师研修手册中的读书笔记。 以上内容每学期考评一次，请于学期结束时上传到学校FTP的相关文件夹中。 周庄小学教科室 二O一四年九月一日 注：“教师教育科研工作手册”中的表格仅供参考，可根据各自实际适当修改调整。“实验报告”内容可以是电子白板课教学实验，也可以是水乡文化教育活动课实验。 周庄小学“水乡文化教育”教师个人科研课题参考目录 主课题：挖掘“水乡文化”，开展特色教育的研究 子课题： 1．“水乡文化”校本特色活动的研究 2．“水乡文化”学科渗透教学的研究 3．“水乡文化”校园文化建设的研究 个人课题参考：（仅供参考，可自行改题、拟题） 1.“水乡文化”渗透学科课堂教学的个案研究； 2.班队“水乡文化”特色教育活动案例的设计和实验； 3.学科教材中“水乡文化”素材的利用和激活； 4.“水乡文化”特色教育活动方式的研究； 5.周庄“水乡文化”资源的挖掘与加工； 6.地方教育资源的利用和特色教育的理论研究； 7“我写周庄”作文教学实践； 8“我说周庄”口语交际教学实践； 9周庄民俗故事收集与演讲活动的实践； 10古镇建筑的测量与高年级数学教学的探索 11利用水乡资源，编写数学教学例题 12“英语小导游”实践活动的研究 13儿童游戏英语化的实践与研究 14“画周庄”小学生写生实践活动方式的研究 15陈逸飞画作欣赏与儿童美术学习兴趣的培养 16在美术教育中融入水乡文化特色，让学生感受水乡之美 17小学音乐课中渗透昆曲艺术教学探索 18水乡民俗歌谣的挖掘与音乐教学中的渗透 19周庄船歌的收集与教学 20水乡气候对于体育教育影响的研究和调查 21低年级课中游戏活动的编写与教学实践 22利用传统游戏，开展体教育教学； 23“周庄水乡”电子名片制作的教学实践； 24周庄水乡文化教育资源的调查与研究； 25“水乡文化”综合实践活动方式的探索； 26利用周庄古镇文化，开展班队活动的研究； 27学生假日社区综合实践活动方式的探索； 28“水乡小院士”综合实践活动的研究。 昆山市周庄小学 教师教育科研工作手册 教师姓名________________ 职　　称________________ 任教学科________________ 周庄小学教育科学研究室 二O一四年 月 周庄小学教师专业成长计划书 教师姓名： 任教年级、学科： 成长目标 （本学期在参评获奖、职务晋升、业务能力提高等方面的努力目标） 读书学习 （本学期