2009面向对象程序设计实验报告.docVIP

面向对象(C++)程序设计实验1 实验名称: 类和对象的定义 实验学时： 2学时 实验目的: 熟练掌握C++中类和对象的基本概念。熟练掌握类和对象的定义方法。 实验要求： 在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作： 1．编写程序，定义一个Person类，数据成员有：name[]、age、sex、score；成员函数有display（），并定义两个Person类的对象，要求将两个对象的name[]、age、sex、score 值通过display（）函数显示出来。 写出实验报告,并分析结果。 注意事项： 实验中注意数组的赋值问题。 面向对象(C++)程序设计实验2 实验名称: 构造函数和析构函数 实验学时： 2学时 实验目的: 熟练掌握C++中构造函数和析构函数的基本概念。熟练掌握构造函数和析构函数在程序中的使用方法。 实验要求： 在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作： 1．编写程序，定义一个Person类，数据成员有：name[]、age、sex、score；成员函数有display（），并定义两个Person类的对象，将两个对象的name[]、age、sex、score 值通过display（）函数显示出来。要求用构造函数对数据成员初始化，并用析构函数表示两个对象的消失。 写出实验报告,并分析结果。 注意事项： 实验中注意构造函数与析构函数的特点。 面向对象(C++)程序设计实验3 实验名称: 引用和复制构造函数 实验学时： 2学时 实验目的: 熟练掌握C++中引用的基本概念和用法。熟练掌握复制构造函数在程序中的运用。 实验要求： 在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作： 编写程序：使用两个参数（一个引用参数，一个传值参数），在函数调用中使两个形参值各扩大10倍，输出各形参和实参值，并分析输出结果。 完善下列程序： #includeiostream.h class TP { public: TP(int x,int y){X=x;Y=y;} TP(TP p); ~TP(){cout构造函数被调用!\n;} int dispX(){return X;} int dispY(){return Y;} private: int X,Y; }; void main() {TP P1(5,7); TP P2(P1); coutP2=P2.dispX(),P2.dispY()endl; } 在复制构造函数中要输出两个私有成员的值及“复制构造函数被调用!”字样，并分析输出结果。 面向对象(C++)程序设计实验4 实验名称: 成员函数的重载 实验学时： 2学时 实验目的: 熟练掌握C++中成员函数重载在程序中的运用。 实验要求： 在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作： 编写程序，类中设2个私有成员，设置3个重载的成员函数Add(),使用参数个数不同进行重载，其中一个无参数，一个带一个参数，一个带两个参数，3个重载函数最终都返回类中两个私有成员的和值。 并分析输出结果。 提示：须定义两个重载的构造函数。 面向对象(C++)程序设计实验5 实验名称: 静态成员 实验学时： 2学时 实验目的: 熟练掌握C++中静态成员（静态数据成员和静态成员函数）的基本概念及在程序中的运用。 实验要求： 在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作： 分析下列程序的输出结果 #includeiostream.h class M { public: M(int a,int b,int c); void GetNumber(); void GetSum(); private: int A,B,C; static int Sum; }; int M::Sum=0; M::M(int a,int b,int c) { A=a; B=b; C=c; Sum+=A+B+C; } void M::GetNumber() { coutNumber=A,B,Cendl; } void M::GetSum() { coutSum=Sumendl; } void main() { M E(2,4,6),F(1,3,5); E.GetNumber(); F.GetNumber(); E.GetSum(); F.GetSum(); } 写出详细的分析结果。 完善下列程序： #includeiostream.h class Sample { private: int A; static int B; public: Sample(int a){A=a;B+=a;}; }; int Sample::B=2; void mai