【人教版小学语文二年级课件.教案】教案及反思.docVIP

北师大图画书五级 A Friend-Making Machine Lesson1 一、指导思想与理论依据 此次新英语课程标准修订中的一大亮点即英语课程具有人文性和工具性两大特点。就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。对于四年级学生来说，能理解并模仿录音有语气地朗读或表演故事是通常要达到的水平，而当学生进入五年级的英语学习后，教材就要求学生能够在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。因此本节课将在学习故事的过程中为学生提供帮助，使不同层次的学生能够达到五年级应有的水平，并带领学生向更高层次的英语学习顺利过渡。 就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。因此在本课的结尾，我设计了让学生说一说从这个小故事中我们可以学到什么道理的环节，引导学生意识到每个人都有优点和缺点，不能因为一个人的缺点就否认整个人。 教学分析 教学内容分析 全套教材分析：本套教材与其他版本教材有所不同，形式上更像语文的课外读物，旨在增加学生英语读物的