【人教版小学语文二年级课件.教案】教学反思46401.docVIP

一年级语文《春雨的色彩》教学反思 《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的课文。讲的是春雨“沙、沙、沙”地下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的。“春雨是绿色的，春雨落到草地上，草就绿了”。“春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。” “春雨是红色的，春雨洒在桃树上，桃花红了。”“春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”“春雨是黄色的，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。” “春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 这恬美的意境，多么令人遐想联翩呀！学完这篇课文，孩子们沉浸在对春天的想象中，从他们的小嘴里迸发出许多令我们成年人连想也不敢想的想法和优美的词句，令我高兴，使我欣喜，因为这样实现了我的教学目标。 但是，一位学生的请求，使我当时有点束手无策。只见她站起来说：“赵老师，我想唱《春天在哪里》，行吗？”“唱《春天在哪里》？”我很惊奇，让她唱还是不唱？因为我在制订教学设计时，没有想到会出现这样的教学情景。此时，其他的同学也都看着我，几个活泼的孩子已毫无顾及地哼唱起来。看着孩子们跃跃欲试的样子，我笑了，这位学生也笑了，她开始得意的演唱。她的精彩表演使大家的情绪空前高涨。接着孩子们一起唱，配上动作，边歌边舞。“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”天真稚气的歌声在教室里回荡，讲台上站满了一群手舞足蹈、兴致昂然的孩子，当然还包括我这个老