教研活动评价表表三.docVIP

教 研 活 动 评 价 表 表三 教研组名 大班教研组 教研组长 金燕 教研活动主题 大班科学《动物怎样过冬》互动式研讨 评价项目 评价要点 评价等级 好 一般 差 教研主题 1.研讨主题能否围绕教研计划 √ 2.研讨主题有价值 √ 教研过程 组员 方面 1.善于倾听同伴交流 √ 2.大胆表达自己感受 √ 组长 方面 1.善于调动全体成员研讨积极性 √ 2.在研讨中有独到见解 √ 3.关注交流过程中生成的问题 √ 4.及时梳理、归纳与总结 √ 5.组织形式有利于研讨 √ 有效性方面 1.问题是否展开研讨 √ 2.组员之间是否互动 √ 3.思维是否相互碰撞 √ 4.结论是否集体智慧 √ 教研结果 1.目标的达成度 √ 2.是否对教学行为的改进或问题解决提供操作依据 √ 3.是否能对不同层次的教师产生影响 √ 评语与建议 此次评课反思活动采用的是自评，互评和聚点评的方式。先由执教老师自评、组长引领其他教师进行互评，最后教师围绕中心问题展开研讨。老师们纷纷通过活动设计目的、活动准备、活动过程、活动中的注意事项和活动效果方面展开评论。也能针对这节科学课的教学特点，找准平日教师在教学中遇到的困惑展开讨论。研讨的结果对教师在今后的教学中有所启迪、有所收获。 表格说明：这张表将整个教研活动过程中的教研内容、教研组长与组员的表现以及教研结果进行了总体概括。评价者既可以进行直观评价，也可以在“评语与建议”栏中写下教研感受。