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高职院校创业教育实践教学模式创新研究 李秀梅 摘 耍：创业教育可以促进区域经济的发展、提升大学生创业能力，同时促进学生的个性化发展。文章研究了高职院校创业教育实践 教学模式的创新，并提出了在实践中行之有效的具体方案。 关键词：创业教育；实践教学模式；高职；创新 一 、 高职院校创业教育实践教学的重要意义 良好。 1．促进区域经济和社会发展 4．校 园内实体经营 高职院校应建立 “创业教育区域化”的理念。创业教育依托区域经 校园内的实体经营场所有很多，校方要在充分意识到大学生创业重 济社会的发展，区域经济社会发展引导创业人才的知识能力结构，创业 要意义的基础上，采取相当的手段，在校园内为学生提供实体经营场 教育促进区域经济社会的可持续发展…。高职院校创业教育实践教学是 所。例如，校园超市的经营与管理、校圊打字社等，还包括一些服务性 体现地方产业结构和社会需求特征的，围绕地方创业人才的知识能力结 的经营项 目，如电脑维修等。部分院校，还在校园内单独打造学生创业 构设计实践教学内容的。可以利用区域经济社会资源建