高职院校基层科研考核指标的设计与实践.pdfVIP

后示范性建设 武汉船舶职业技术学院学报 2013年第 4期 高职院校基层科研考核指标的设计与实践 彭 萍 (武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050) 摘 要 高职院校作为一种特殊类型的高校，需科学合理地设计基层科研考核指标，使科研考核指标成为科研考核评价 的指挥棒 ，引导高职院校的科研行为，形成有效的科研合力，催生一批有效的科研成果，为高职院校打造一个独特而合理 的科研发展格局。 关键词 高职院校 ；基层科研考核指标 ；设计与实践 中图分类号 G710 文献标志码 A 文章编号 1671—8100(2013)04—0078—03 教学 、科研 、社会服务是高校的三大功能 ，科 技术难题 ，以研究成果来指导高职教育教学。形 研工作的重要性不容忽视 。高职院校作为一种特 成以贡献求支持、以服务求合作，构建人才共育、 殊类型的高校 ，需科学合理地设计基层科研考核 过程共管、成果共享、责任共担的校企合作长效机 指标 ，使科研考核指标成为科研考核评价的指挥 制 ，产生