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对知识经济时代继续教育发展的思考.pdf
安徽科技
交流与探讨
ANHUI SCIENCE TECHNOLOGY
对知识经济时代
继续教育发展的思考
葛 璇
极大的提高。第三,随着现代教育技术在继续教育中的应用,逐
一、知识经济时代给继续教育发展带来了机遇 渐产生了多种多样的教学形式。各种远程教学利用跨越时空的
教学形式,解决了 “不能离岗”的上班族的学习困难。
1.现代教育技术的广泛应用为继续教育的发展提供了巨大 2.继续教育逐步产业化具有广阔的市场前景
的推动力 知识经济时代,继续教育是社会上最具活力的知识产业之
知识经济时代,以多媒体技术、网络技术等为代表的信息 一。对于我国而言,社会主义市场经济的建立,使我国经济融入
技术的发展日新月异,以信息技术为基础的现代教育技术有力 了世界经济发展之中。只要能适应市场经济的法则,纳入市场
地推动着教育的变革、创新与发展。应用于继续教育中的现代 经济的运行轨道,加快市场化和产业化进程,继续教育就能不
教育技术主要包括计算机多媒体技术、人工智能技术、互联网 断发展壮大,具有光明的市场前景。同时,继续教育可以把培养
络通讯技术等。这些技术在不断的应用过程中,对继续教育的 实用型人才作为自己的目标市场,培养和造就高技术手段的实
发展产生了巨大的推动力。 用型人才。届时,继续教育不仅成为特殊的知识产业,对其他知
首先,互联网的发展与普及以及网络教育的兴起,使教育 识产业的发展也具有直接的推动作用。
变得更加开放。其次,随着多媒体和网络技术等现代教育技术 3. “终身教育”的必然趋势为继续教育的发展开发了用之不
的广泛应用,教育教学资源更加丰富多彩,教学质量也得到了 竭的新资源
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 在知识经济时代,完善教育培训体系,扩大教育规模,提高
!
!
面提升产学研合作的意识和管理水平。从蚌埠市情况看,人才培 教育质量,特别是实现终身教育,已成为发展知识经济的当务
养是产学研合作的一个重要方面,几乎涉及在蚌埠的所有国民 ! 之急。由于继续教育具有连续性,在知识经济的影响和作用下,
教育系列高校。如何全面深化人才培养方面的合作机制,对于提 ! 它可以把教育的内涵在时间和空间上进一步扩展。时间上的扩
!
!
升劳动力素质、培养合作方的信任、发现合作机遇、优化教育资 展将出现教育终身化的趋势,空间上的扩展将展现教育社会
源等都具有十分重要的意义。在高校科技创新资源不能满足企 ! 化、国际化的趋势。
!
!
业需求的情况下,人才培养可能是一个更具有广阔空间的合作 在知识经济时代,知识更新的加速与信息的爆炸性发展成
领域(本文是蚌埠市创新办委托课题 《促进产学研合作体制机制 ! 为社会发展的重要标志。在这一时代,任何教育机构或教育形
创新研究》的一部分)。
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