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本科教学审核评估工作各部门任务书 通化师范学院 2014年12月 审核评估各部门任务分解目录 01 学校办公室………………………………………………………………1 02 教务处……………………………………………………………………4 03 评估办公室………………………………………………………………12 04 教师教育发展中心………………………………………………………18 05 人事处……………………………………………………………………21 06 招生办公室……………………………………………………………22 07 学生工作处………………………………………………………………………23 08 就业办公室…………………………………………………………………26 09 科研处………………………………………………………………………30 10 计财处……………………………………………………………………33 11 资产处…………………………………………………………………34 12 图书馆…………………………………………………………………35 13 基建处…………………………………………………………………36 14 网络中心…………………………………………………………………37 15 团 委……………………………………………………………………38 16 党委宣传部………………………………………………………………40 17工会………………………………………………………………41 18 国际合作交流处………………………………………………………42 19 体育学院……………………………………………………………43 20 思想政治理论教学部……………………………………………………44 21 心理健康教育研究所……………………………………………………45 22 后勤处………………………………………………………………………46 23 保卫处……………………………………………………………………47 24 组织部…………………………………………………………………48 25 老干部处……………………………………………………………………49 26 继续教育学院…………………………………………………………………50 27 基础教育研究所…………………………………………………………………51 28 各教学单位…………………………………………………………………52 第一次任务分解说明与要求 1.任务书所列审核项目是根据教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》（教高﹝2013﹞10号)的要求，参考兄弟院校的经验，结合我校实际情况而拟定的。 2.任务书的特点是有审核项目、审核要素、审核要点和引导性问题，有评建具体任务和数据及文字材料要求，内容覆盖6个规定项目（包括24个要素、64个要点）和1个自选特色项目，能够支撑审核评估的四个度。 3.由于我校正式审核评估是在2016年下半年，时间跨度比较长，本次任务为第一次分解，随着迎评促建工作的深入以及省内其他院校评估经验积累，将在2015年底进行第二次任务分解，以完善充实评建内容。 4.本次任务书分四部分：一是学校总体任务书；二是各职能部门任务书；三是各教学单位任务书；四是其他任务。 5.任务书项目分配主要依据审核评估的7大项，落实到各个对口的专项组，由牵头部门负责人任专项组组长，总体负责各专项建设和自评材料的搜集、整理及自评报告的撰写；各专项的其他协助部门配合完成评建任务。 6.任务书仅是评估的指导性意见，所列项目有的比较详细，具有可操作性，有的比较宽泛，各部门要充分发挥主观能动性，吃透审核评估的内涵，利用好评估引导性问题，紧密结合本部门工作实际，设计好自己的尺子，创造性地开展工作。要做到“规定内容不漏项，创新工作有亮点”。 7.所收集、整理的材料要系统、清晰，要数据先行、用事实说话；每项背景材料都要有据可查，每项原始材料，如文件、规划、纪要、记录等，都要保证准确、真实。每个审核要点的综述材料不少于1000字，其中问题与改进不少于1/3。 8.评估办统筹协调各专项组工作，尤其是项目交叉部分的内容，评估办要定期召开评估任务推进会，协调好各部门保时保质保量地完成任务。 9.各部门要克服困难，主动评建，服从调度，想方设法完成评建任务。 10.评建任务重在“如何做？效果如何？问题如何？如何改进？”各部门务必本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，加强自评、自改和自建的力度，而不仅仅是梳理评估材料。 学校自评报告撰写说明与要求 一、自评报告撰写的基本思路 1.本项目建设涉及的工作规划； 2.本项目建设确定的工作理念和思路； 3.本项目建设采取的有效措施；