浙江省杭州二中2013-2014学年高一下学期期中语文试卷 Word版含答案[ 高考].docVIP

杭州二中2013学年第二学期高一年级期中考试语文试卷 命题、校对：高一语文备课组 一、基础知识及语言表达（30分，选择题每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A. 翩跹xiān 匕首bǐ 攻讦jié 以偏赅全gāi B. 稂莠yǒu 自诩x 只见一只飞镖嗖的一声，此等百步穿杨的暗器功夫让在场的各路英豪叹为观止。毁家纾难,携手合作，共同打造一个安全飞行的世界。A. 因人之力而敝之，不仁 B. 臣闻求木之长者，必固其根本 相如因持璧却立 恐年岁之不吾与 C. 以其无礼于晋 D. 去今之墓而葬焉 以资政殿学士行 貌恭而不心服 7.下列句子中，与例句的句式特点相同的一项是（3分） 例句：夫晋，何厌之有？ A. 虽董之以严刑 B. 求人可使报秦者 C. 激于义而死焉者也 D. 闻道百，以为莫己若者 8.下列句子中加点字的活用与其它几句不同的一项是（3分） A. 晋军函陵，秦军氾南 B.买五人之头而函之 C. 人皆得以隶使之 D. 则思江海下百川 9.下列对课文的理解或文化常识的表述有误的一项是（3分） A.《拿来主义》中，“这种奖赏，不要误解为‘抛来’的东西，这是‘抛给’的，说得冠冕些，可以称之为‘送来’一种不平等的文化侵略《离骚》，是中国古代诗歌史上最长的一首政治抒情诗屈原与《诗经》中的“国风”合称“风骚”后泛称文学。《左传》是中国古代一部叙事详尽的编年相传是春秋末鲁国史官左丘明所著。春节期间，中央电视台推出新春走基层家风是什么系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。11.下列说法不符合文意的一项是（2分） A.“传统文化”，重点在“文化”，是相对于当代文化和外来文化而言的，即所谓的文化遗产。 B.“文化传统”，即民族精神，重点在“传统”，它虽不具备有形的实体，却无所不在地存在于一切现实之中。 C. 有人将传统视为服装，服装以时为美，传统就被看作了包袱；有人将传统视为文物，文物惟古是尚，传统又被当作财富。两种看法都是偏颇的。 D. 作者认为传统不是“随气温变化而穿脱的外衣”，也不是“定期蜕除的角质表皮”，是想说明传统具有惰性，难以彻底与其决裂。 12.下列说法最能体现节选文字主旨的一项是（2分） A. 传统文化是祖宗的丰富遗产，文化传统是我们的宝贵财富。 B. 传统不是天生就有的，而是人们共同生活的产物，是人群共同体的品格和精神。 C. 我们应该辩证地了解和看待传统，运用它而不被吞没，防止它而不拒之于千里之外。 D. 传统总是随着人们共同生活的变化而更新，没有人能阻挡它前进的脚步。 13.根据文中所谈到的传统的“两重属性”，谈谈我们应该如何对待“清明节”这一传统？（2分） （二）阅读下面的文字，完成14-16题。（11分） 放蜂人 苇岸 ①放蜂人是大地上寻找花朵的人，季节是他的向导。 ②一年一度，大地复兴的时候，放蜂人开始从他的营地起程，带着蜂箱和帐篷。他对此行满怀信心，他已勘察了放蜂线路，了解了那里的蜜源、水源、地形和气候状况。他将避开大路，在一座林边或丘旁摆下蜂箱，巢门向南。 ③第一束阳光，满载谷粒的色泽和婴儿的清新，照到蜂场上。大地生气勃勃，到处闪亮。蜂群已经出巢，它们上下飞舞，等待着侦察者带回蜜源的消息。放蜂人注视着它们，他为蜂群早晨的活力，感到兴奋。他对它们，比对自己的身世还要熟悉。假若你偶然路过这个世界一隅，只要你表情虔诚，上前开口询问，他会热心给你讲蜜蜂的各种事情。 ④放蜂人在自然的核心，他与自然一体的宁静神情，表明他便是自然的一部分。每天，他与光明一起开始工作，与大地一同沐浴阳光或风雨。他懂得自然的神秘语言，他用心同他周围的生命交谈。他仿佛一位来自历史的使者，把人类应有的友善面目，带进自然。他与自然的关系，是人类与自然最古老的一种关系。只是如他恐惧的那样，这种关系，在今天的人类手里，正渐渐逝去。 ⑤放蜂人或许不识文字，但他像学者熟悉思想和书册那样，熟悉自然，熟悉它的植物和大地。他能看出大地的脉络，能品土壤的性质；他识别各种鸟鸣和兽迹，了解每样植物的花事与吐蜜的秘密。他知道北方的柳树流蜜，南方的柳树不流蜜。他带着他的蜂群，奔走于莽莽大地。 ⑥“蜜蜂能改变人性。”这是放蜂人讲的一句富于文化色彩的话。如果你在蜂场呆上一天，如果你像放蜂人那样了