湖北省鄂南高中、黄石二中、鄂州高中2014届高三五月联合模拟考试理综生物试题 Word版含答案[ 高考].docVIP

湖北省 2014届高三五月联合模拟考试 生物试题 （满分300分 时间150分钟） 物理命题人：审题人：命题学校：鄂南高中 化学命题人： 审题人：生物命题人：审题人： 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 Al:27 S:32 Cu:64 Ag:108 第Ⅰ卷一、选择题：本卷共13小题。每小题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，囊泡运输既是生命活动的基本过程，又是一个极其复杂的动态过程，在高等真核生物中尤其如此。下列叙述正确的是（ ） A．囊泡主要由磷脂和蛋白质构成，该结构特点具有选择透过性 B．分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜依次转变为内质网膜、高尔基体膜和细胞膜 C．神经递质的释放，促甲状腺激素和抗体的释放都与囊泡运输有关 D．原核细胞中也可以由线粒体来提供囊泡运输所需能量 2．下图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（? ?） A．图1中物质A能降低该化学反应的活化能 B．图1若C、D为同一物质，B可能为麦芽糖 C．图2中的曲线④表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解 D．图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线温度①为该酶的最适温度 3．植物生命活动的调节受多种激素的影响，下图赤霉素与生长素促进茎秆伸长的过程，叙述正确的是( )K] A．生长素的本质是吲哚乙酸，可被蛋白质酶分解 B．赤霉素可以促进生长素的合成和抑制生长素分解 C．赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有拮抗作用 D．合成生长素的原料色氨酸是由植物从土壤中通过主动运输 吸收获得 4．下图表示生命系统中信息传递的模式图，有关叙述中正确的是(　 ) A. 若该图表示细胞内遗传信息传递过程，a表示 DNA ，b表示蛋白质，则c为mRNA B. 若该图表示细胞间信息传递，a表示垂体，b表示甲状腺，则c为促甲状腺激素释放激素 C. 若该图表示细胞免疫的过程，a表示效应T细胞，b为靶细胞，则c代表淋巴因子 D. 若该图表示生态系统中信息传递，a表示被捕食者，b表示捕食者，则c只能是单向的 5．图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（ ） A．图1中，B位于食物链的第四营养级 B．图1中过程1只代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用 C．在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率 D．在图2中③和④是兔同化量的一部分 6．下列与实验相关的叙述，正确的是（ ）A．摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上 B．林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点 C．采用样方法可调查土壤动物的丰富度 D．在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液浓度低，处理时间短 29（每空2分，共10分）1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。如图（一）所示： （1）恩格尔曼的实验所用材料中，水绵为： ，好氧细菌与酵母菌相比，在结构上主要的区别为 ，本实验得出的结论有： 。（至少答两点） （2）科学家恩格尔曼后来又做了一个实验：他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现好氧细菌大量聚集在如图（二）所示区域。本实验的自变量为： ， 本实验得出的结论是： 。 30（每空2分，共8分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如下图示），请回答下列问题： （1）