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江宁区社区教育中心办学效能评估相关数据统计表 （2010年度） 表一：学校当年提挡升级、重大创建情况统计 类 别 项 目 提挡升级 重大创建 弱项整改 表二：学校“四独立”建设达标情况统计 学 校 校园面积（亩） 校舍建筑面积（平米） 是否独立办学 人员编制 当年办学经费（元） 说明 1．“是否独立办学”须填写学校法人代表姓名。 2．“人员编制”，长年在学校工作、编制在中小学的认可。 表三：学校教育实施和教学设备统计 名 称 数量 （或面积） 加分 说 明 （逐一注明每所市民学校标准教室、计算机和图书数量） 标准教室（个） 市民学校 教室 计算机 图书 大教室或阶梯教室（个） 教学实训室（个） 标准课桌椅（套） 计算机（台） 多媒体设备（套） 图书室或阅览室（平方米） 图书数量（含期刊）（册） 当年新添设备（往下罗列） 表四：学校开发、建设培训项目情况统计 新开发、建设市民教育课程资源 新编写市民教育知识读本或宣传资料 说 明 名 称 是否实施培训 名 称 是否免费发放 合计 表五：学校农科教示范基地统计 名 称 自办 靠挂 联办 说 明 全校合计 表六：学校培育建设教育资源情况统计 名 称 广场文化 民俗文化 家庭文化 其他文化 说 明 在后面三类中须打“√”，以标明是哪类资源，属于其他文化的须说明。 合 计 表七：学校受表彰荣誉统计 荣誉名称 分值 说明 国家级 省级 市级 区级 街道或教育局 合 计 表八：学校教师受表彰荣誉统计 荣誉名称 分 值 说 明 国家级 省级 市级 区级 街道或教育局 合 计 表九：学校教科研课题统计 省级 市级 区级 原始分值 是否结题 集体课题 个人课题 研究基地或项目中心 合 计 分 值 （注：集体课题是重点课题的请用“☆”注明，当年新增的集体课题请用“▲”注明，表格不够的自行添行，个人课题这里只须填写各级总数。） 表十：学校教师教科研成果统计 等 级 级别 获奖论文数 论文发表或论著出版 分 值 说 明 一等 二等 三等 国家级 省级 市级 区级 教师数 等级总分 师均分 （注：教育类核心期刊发表论文的须在说明栏内注明期刊名称和数量。） 表十一：学校专任教师学历统计 专任教师人数 合格学历 高层次学历（不含合格） 说明 人数 当年新增人数 人数 当年新增人数 表十二：学校教师继续教育课时完成情况统计 专业职称 教师数 课时完成人数 课时完成率 说 明 高级（中高或小中高） 中级（中一或小高） 初级及以下 表十三：学校学历教育方面的情况统计 班级名称 人数 入学年份 学历层次 联办单位 说 明 合计人数 办学收入（万元） 表十四：市民学校周末市民课堂讲座情况统计 市民学校 次数 主要对象 联办单位 社会影响 说 明 表十五：学校居民公益性讲座和社会休闲娱乐教育情况统计 讲座名称 对象 时间 联办单位 社会影响 说 明 表十六：学校市民免费电脑培训情况统计 班级名称 对象 时间 人数 联办单位 说 明 全年合计总人数 与上年比增减人数