人教版7年级语文上册随堂优化训练及答案重点内容.docVIP

思是，人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。第三节诗是在第二节诗的基础上的拓展和深化。 难点1 第十节中“理想被玷污”、“理想被扒窃”是什么意思？ 【我的回答】应抓住“妖魔”一词来理解。“妖魔”指的是贩卖假马列主义的败类，他们糟蹋、玷污了共产主义理想，有些人被他们迷惑了，信念产生了动摇，也就是理想被扒窃了。这也从反面说明，对理想要执著追求，至死不渝。 难点2 诗人说：“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。”应怎样理解这两句诗的含义？ 【我的回答】诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得。而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。 7 短文两篇 重点1 《行道树》中，为什么行道树认为自己的事业是神圣的事业？ 【我的回答】社会需要，人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿荫，城市需要有人迎接太阳，行道树甘愿立在飞尘中，它的事业就是神圣的事业。 重点2 《第一次真好》一文中，“第一次”“好”在哪里？ 【我的回答】充满“喜悦”、“新奇”，使人觉得“奇妙”，“回味无穷”，给人留下不可磨灭的印象。 难点1 《行道树》中为什么说“我们只是一种悲凉的点缀”？ 【我的回答】这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”，车辆、烟囱不断制造烟尘，污染城市。城市居民早已麻木，早已习惯于污浊了，他们并不珍惜清新。树木的感觉是非常鲜明的，在他们看来，城市充满烟尘，实在令人悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的局面，所以说“只是一种悲凉的点缀”。 难点2 如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”者说，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，这就是说，要不断开拓新的生活领域。有的第一次，像见柚子树，见孵鸟，要留心寻找机会，有的第一次，如露营、做饭，则要大胆尝试。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。 第四单元 科学探索 16 化石吟 疑难聚焦 重点1 “你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？ 【我的回答】“你把我的思绪引向远古”在文中起了承上启下的作用。 重点2 怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，/为历史留下一串珍贵的密码”一句？【我的回答】“黑色的躯壳”是指化石，这些地下化石的存在，足以证明地球上的生命是生生不息的。在这些化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。这些有机物的残余就是生命的信息，科学家的研究工作就是要破译这些密码。 难点 诗的第二节和最后一节构成什么关系？这样写好在哪里？ 【我的回答】“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”；“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第七节是对第二节的回答。这样写使文章的主题更加深化突出，使文章的结构严谨 第五单元 动人亲情 21 风 筝 疑难聚焦 重点1 找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，这些描写对于表现中心有什么作用？ 【我的回答】（1）小兄弟对风筝入迷的情状的语句如：①他没有风筝，就眼巴巴“呆看着”人家的风筝在空中飘游而“出神”，“有时至于小半日”；②他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”；他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃”。（2）作者把小兄弟入迷的情状描写得越细致生动，越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量，越能使在严冬中生活而向往春天的“我”的心中掀起感情的波澜，从而痛感自己禁止小兄弟放风筝、并把小兄弟喜欢入迷的表现视为“笑柄”，看成是“可鄙”的思想与行为，是对一颗稚嫩的童心的严重摧残。由此而自责和反思，袒露出严于解剖自己的心灵美。 重点2 如何理解“在我是一种惊异和悲哀”这句话的含意及其在文中的作用？ 【我的回答】 故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却是肃杀的严冬。故乡的风筝时节，杨柳发芽，山桃吐蕾，而北京却是“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”。所以作者惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且永远无法补过，所以说“惊异和悲哀”。结构上，这句话的作用是引出下文。 难点 在温馨与和美中有亲情，在误解与冲突中也有亲情，本文属于哪一种？试联系课文作简要分析。 【我的回答】 本文属于在误解和冲突中表现亲情的一类。本文叙写的是“我”小时候不许小兄弟放风筝，认为这是没出息孩子所做的玩艺，甚至十分粗暴地把小兄弟苦心制作的即将成功的一只风筝撕破、踏碎的一件往事。显然，写的是兄弟间的矛盾、冲突，但从字里行间