算法及其实现说课稿.docVIP

尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的题目是《算法及其实现》，是浙江教育出版社普通高中《信息技术基础》必修教材，本课是第三章信息加工的第四节，考虑到高一下学期学生学习《算法与程序设计》，在本节教学内容上没有安排程序实例。 通过对本节课的学习，学生可以在逐步完成任务的过程中感知解决问题的方法，以此促进学生对算法的理解和掌握。 我所授课的对象是高一年级的学生，在学习本课前，学生无任何算法及程序知识基础，初次接触算法，对算法知之甚少，畏难情绪比较严重。以学生感兴趣的flash益智小游戏为依托开展算法教学，以此促进学生对算法的理解和掌握不失为一种好方法。 根据本单元教学要求和本课的特点，我制定了以下教学目标： 1、知识与技能： 了解算法的含义和表示方法；掌握使用流程图的表示方法；理解算法的三种模式。 2、过程与方法： 通过自主学习，理解算法的含义和表示方法；通过任务的实战演练，感受利用流程图表示算法的思想，从而达到会使用流程图来表示算法。 3、情感、态度与价值观： 在一个个任务的驱动下，逐步深化对知识的理解，提高分析问题、解决问题的能力，激发探究热情；通过教师的引导，在相互讨论中完成协作学习，培养协作意识；培养学生对问题的解决能力、规划能力；通过自己的努力可以为本组争得明星小组的称号，培养学生的集体荣誉感。 在教学中根据该班学生的特点选择了以下教学方法： （1）教师