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* 作文分析 ——信号 平时作文中的难点 1、写什么 有关内容方面的思考 2、怎么写 有关表达方面的设计 先看2009江苏高考作文题 时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。 请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 写什么 2009江苏 “品味时尚” 是否“时尚”？有无“品味”？两个方面的界定显然要比单一说法的比对更能分出从“切合题意”到“符合题意”的各个“梯度”。 “品味”的不是“时尚”，再深刻也不合题目所指；写“时尚”而乏“品味”，立意也不够高。 信号 没有“信号”，再深刻也不合题目所指。 信号 爷爷的车子卖了！ 什么？那可是陪了爷爷大半辈子的宝贝呀？…… 那是一辆老式的旧自行车，凤凰牌的，把手向外弯曲，整个车子除了把手是灰的，其他地方都是黑色的，是爷爷刚刚参加工作时，全家人省吃俭用好几个月才舍得买那辆凤凰牌自行车，是爷爷的老伙计了！ 车子的前面有一个杠子，在我很小的时候，爷爷在上面装了一个车座子，那时爷爷每天都骑着它带我出去遛弯。我最喜欢坐在上面了，仿佛是站在珠穆朗玛峰顶，可以俯视整个世界。 夕阳西下，总能看见爷爷拿着一块抹布，去擦那辆自行车，爷爷好用心地在擦拭，每一根链条、每一个把手、铃铛、座子、车篮……那车似乎是爷爷的宝贝。 随着年龄的增长，我上小学了，终于，爷爷把那杠子上的座位拆了下来，不知有多少个暴风雨的天气，爷爷来学校接我，用座子后面的布，把杠子擦干，然后把我抱上去，用雨衣把我遮住，但总觉得车子在颤抖，还是忍不住担心。透过雨衣，可以看到爷爷拼命地睁大眼睛，把眉头皱得紧紧的。到家后，爷爷的脸 写什么 总是通红通红。 上个星期六，我和妈妈去看望爷爷。在厨房，我们正忙着做菜，奶奶突然说：“袁园比你爷爷都高了！”爷爷立即严肃起来说：“胡扯，哪有……”奶奶把我拉到镜子面前比试比试，我尽量往下缩，这样还打了个平手。爷爷站得笔直笔直，“哪有我高? 哪有我高?”“就是呀！爷爷高点，而且我还穿着高跟鞋呢！”奶奶在后面撇了撇嘴，他得意地笑了。我没想到爷爷会孩子般的这般在意，我回头看了看他，走起路来慢了些，背略微向前弯，头发变白了很多。可他依然坚持每月都染，或许从这一点，大概可以看出爷爷卖车的原因吧！ 爷爷的车子卖了，只卖了5块钱，现在骑着姑姑的一辆女式自行车，远远没有骑原来那车的威武了，可是，每当问起爷爷为什么要卖掉那车时，他却说：“有车骑就行了！” 爷爷的车子卖了，我真想把它卖回来，无论花多少钱，因为它不仅仅是一辆自行车…… 得分： 40分 扣题——要有“信号”字眼 写什么 写什么 一、字面扣题——要有“信号”字眼 二、内容切题——理解“信号”内涵 （一）是什么？ 词典：用来传播消息或命令的光、电波、声音、动作等 信息传播的标志 ▲勤奋是一种信号；坚强；淡薄；豁达；坚持；原则；失败…… ▲信号是一种人生 ▲信号是万紫千红中的一叶碧绿，招摇着众人皆醉我独醒的不凡；信号是无边落木中的一片枯槁，高歌着化作春泥更护花的使命；信号更是日复一日的岁月，暗示着终点的来临。 ▲失败是成功的信号 具体可触、实景实物 写什么 一、字面扣题——要有“信号”字眼 二、内容切题——理解“信号”内涵 （一）是什么？ 词典：用来传播消息或命令的光、电波、声音、动作等 信息传播的标志/具体可触、实景实物 ▲灯光（光明-扫淡黑暗；指路；温暖；希望；勇敢……） ▲微笑（温暖；母爱；人间美好） ▲眼神、鬓发 ▲高考倒计时 ▲校长捡拾废纸/同学主动捎饭 ▲暴雨中的小鸟 ▲报刊杂志；电影电视； 新闻人物；历史英雄； （二）为什么？ （三）怎么样？ 要关注信号/把握信号 (见微知著方能防微杜渐) 接受属于自己的信号，成就辉煌未来 不要屏蔽自己的信号 (沟通交流，和谐相处) 写什么 一、字面扣题——要有“信号”字眼 二、内容切题——理解“信号”内涵 （一）是什么？ （二）为什么？ （三）怎么样？ ▲大自然的信号 ▲不同的信号有不同的作用 ▲要关注信号/把握信号 (见微知著方能防微杜渐) ▲接受属于自己的信号，成就辉煌未来 ▲不要屏蔽自己的信号 (沟通交流，和谐相处) ▲妈妈的手机信号 怎么写 （一）角度？ （二）文体？ （三）亮点？ 弘扬