移动学习资源和应用模式的研究文献综述.docVIP

移动学习资源与应用模式研究 文献综述 前言 信息技术的迅猛发展，推进了整个社会的信息化进程，也加快了教育迈向现代化、信息化的步伐。远程教育作为现代社会的一种重要教育形式，也随着信息技术的发展而得到了快速的发展。计算机技术、多媒体技术、有线通信技术的成熟，使得远程教育的手段有了质的飞跃，促使远程教育在近些年得到了长足的发展和巨大的成功。随着移动学习终端的普及和移动通信网络的发展，移动学习逐渐成为了远程教育中研究和应用的趋势和热点。 移动学习(Mobile Learning，简称M一Leaming)是数字化学习(E一leaming)和无线通信技术两者相结合的产物，它是以手机、PDA等移动终端为学习工具，通过无线通信技术来传递教学信息，学习者可以随时随地进行学习的一种学习方式l2]。它具有灵活性、高效性、交互性、广泛性、个性化等特点，可以给学习者带来随时随地随身进行学习的全新感受。智能手机移动学习作为一个新兴的研究领域，对它的研究还非常有限。到目前为止，还没有实现具体、理想的广域或区域的移动学习系统的应用。因此，关于移动学习的研究和系统设计开发，对移动学习的发展、学习社会的建立都具有重要意义。 主题 （一）关于移动学习的界定及内涵 通过对移动学习相关文献的调研，了解到目前有很多专家学者对移动学习的概念及其内涵进行了研究。移动学习2000年美国加州大学伯克利分校的研究项目，近年来其发展速度