初中作文评语写作的探究.pdfVIP

初中作文评语写作研究 朝阳区教科所 何爱英 一、课题提出与核心概念界定 （一）课题的提出 我们选择并申报这一课题的研究，主要是基于以下几点考虑： 1.教师作文评语写作任务较重 根据对我区初二语文教师所做的问卷统计，教师在对作文评语作用、功能重 要性认识的基础上，对这一耗时费力的工作也反映出不同程度的压力，其中22％ 的教师认为作文评语写作压力很大，73％的教师认为压力大，只有5％的教师认为 压力不大。 究现状简述 阅大量文献资料对一 了几个问靳 1H、J／LJ平oJ2∑一 ，作文评语写卅 襄 中反 映在 《q 乳》、 《教学探宴 《作 文 评语 写1 勺借鉴意义。 F之久，200( 是的能力》一 9性”、“发展 }灿0的磐出H 甲彤厩教帅厩长团 可提高语文教师作： 策略。 ．要内容 ．足于语文教师作文 以科研带动教研， 效 作 文 评语 j{ 差性原则 文 评 语 与学 刍 发 学 习 兴趣 弄 习性原则 奇新I|币右旆∥ 妻的关键词语，f／ 问卷调查 Z计建立在关键千 F语相关的问题卡， 数据整理与分析 叁调查得到的数彰 评语小仪是于旨导 针对性，有可操 ．要针对学生习作