2014届高三生物一轮复习专讲专练：必修一 1-1 走近细胞.docVIP

1．(2012·东城区综合练习)有关病毒的起源，目前最能被接受的是生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(　　) A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的最简单的生物 解析　从病毒与细胞的关系看，若病毒出现于细胞之前，则应具备独立的生存能力，而不可能是营专性寄生。核酸结构的相似性只能说明两者存在着亲缘关系。 答案　A 2．下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　) ① 一个池塘中的全部生物　②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼　④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②④　　　　　　　　B．③①④ C．①②③ D．②③④ 解析　正确理解种群、群落和生态系统的概念及结构层次，并用概念分析自然现象。种群是指在一定区域内同种生物的所有个体，某水库中的全部鲫鱼是一个种群。群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和，一个池塘中的全部生物就是一个群落。在一定自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统，包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境，一根枯木及枯木上的所有生物则构成生态系统。一片草地上的全部昆虫不属于同种生物，不是种群，又不包括该区域内的所有生物，不是群落，更不是生态系统。 答案　B 3．如图所示的细胞可能是(　　) A．酵母细胞　　　　　　B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 解析　由图可知，该细胞无成形的细胞核，所以一定是原核细胞；而A、C、D都是真核细胞，具有细胞核。 答案　B 4．下列关于对生命系统的叙述，错误的是(　　) A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间 B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统 C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次 D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个 解析　并不是所有生物都具备全部不同的生命层次，如植物不具备系统这一生命层次，单细胞的生物不具备组织、器官、系统等生命层次。 答案　B 5．如图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中错误的是(　　) A．图中各细胞都含有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ C．②③④一定是异养生物 D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 解析　由图可知，图示生物都有细胞结构，因此都含有DNA、RNA两种核酸。①②③有核膜、核仁，是真核细胞，④⑤是原核细胞。④是细菌的结构图，细菌有自养型和异养型。③是变形虫，通过细胞膜的流动来摄取食物。 答案　C 6．如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是(　　) A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁 B．③和④的主要区别在于③具有拟核 C．①和③的主要区别在于①具有细胞结构 D．②和④的主要区别在于④没有核膜 解析　①和②属于原核生物，③没有细胞结构，④属于真核生物。细菌和蓝藻都具有细胞壁；艾滋病病毒结构比较简单，没有细胞结构，也不具有拟核。 答案　C 7．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次所用的目镜不变，结果如图所示。请问其中哪一次使用的物镜最长(　　) 解析　所用的物镜越长，放大倍数越大。 答案　D 8．用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是(　　) ①目镜10×　②物镜10×　③目镜16×　④物镜40× A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小，意味着放大倍数最大，故选放大倍数最大的组合③④。 答案　D 9．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多(　　) 解析　考查显微镜的使用及常识。显微镜视野中细胞数目的多少取决于显微镜的放大倍数，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，反之，视野中的细胞数目越多。要想清楚地看到载玻片上的物体，显微镜的物镜与载玻片之间要有适当的距离，放大倍数越小，物镜与载玻片之间的距离越大，反之则越小。 答案　D 10．细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是(　　) A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应 B．精子具有尾部与其运动相适应 C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应 D．神经元有长的突起与其传导功能相适应 解析　红细胞是由造血干细胞分裂分化而来，细胞分裂也要有细胞核，故C错。 答案　C 11．流行性感冒病毒(简称流感病毒)，分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不