政治复习之历史唯物主义原理及方法论（考情分析+知识整合）.docVIP

课题 热点 冷点 高频考点（复习重点） 人生观和价值观 （第六课）社会存在和社会意识的关系，树立正确的价值观；（第七课）人生价值的两个方面；（第八课）人民群众是历史的创造者 （第六课）反对极端个人主义保护个人正当利益。（第七课）走出人生价值的误区，反对享乐主义和拜金主义，树立崇高理想。（第八课）相信群众，依*群众，群众利益高于一切，在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中实现主观与客观和人与社会的统一 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。树立正确的价值观。人生价值包括个人对社会的责任与贡献，社会对个人的尊重和满足两方面 专题四　历史唯物主义原理及方法论 一、2008年高考题在专题呈现以下特点和趋势： 1.2008年本专题命制了3道选择题，分别考查社会存在和社会意识的辩证关系、价值观的导向作用、理想与现实的关系，因此，复习备考时要特别关注这三个知识点。 2.2009年备考时应注意运用本专题知识分析当前重大社会生活热点问题，如用社会存在与社会意识的辫证关系分析科学发展观、“十一五规划”、十七大精神等对全面建设小康社会的指导和促进作用；运用集体主义价值观及价值观的导向作用分析弘扬伟大抗震救灾精神的意义；运用集体主义价值观与社会主义市场经济的关系分析各种地方保护主义的实质与危害。运用群众观点和群众路线的相关知识，分析在抗震救灾及抗洪抢险、奥运志愿者服务等问题中体现出的人民群众的作用。注意用人生价值、个人活动与社会发展的关系、实现人生价值的条件等分析对全国道德模范的表彰、抗震救灾先进事迹及体现出的伟大精神等。用人生的真正价值、在奋斗中实现理想等知识，分析企业应着眼大局和长远，为全面建设小康社会作出贡献、贯彻落实科学发展观。 二、重点知识整合 1.社会存在与社会意识的辨证关系原理（选择题、非选择题） 【原理内容】：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着重大阻碍作用。 【方法论】：要求我们坚持历史唯物主义的基本观点，承认社会存在对社会意识的决定作用；同时重视社会意识的能动反作用。 2.价值观的导向作用原理：（选择题、非选择题） 【原理内容】：不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用，第一、价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。第二、价值观不同，人们在认识世界和改造世界活动中指向就不同。第三、价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。 【方法论】：树立和坚持科学的价值观，充分发挥正确的价值观的导向作用。 【拓展】： （1）科学的生态价值观：主张人和自然和谐相处，强调人认识和改造自然首先要承认自然的客观性，要尊重自然规律，反对只强调战胜自然，向自然索取，走人口增长失控、过度消耗资源、破坏生态环境的道路。 （2）科学的发展观：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 3.正确价值观的评价标准原理（选择题） 【原理内容】：凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。 【方法论】：我们应当树立正确的价值评价标准，树立与时代要求相适应的正确价值观，以便在认识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献。 4.集体主义是正确的价值取向原理（选择题、非选择题） 【原理内容】：集体主义既是一种价值观，又是正确处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则，它的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。 集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。首先，是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。其次，是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。再次，它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。 【方法论】：坚持集体主义。 反对：片面强调个人利益抹杀集体利益的思想和行为；不结合个人实际情况，强求一致的价值要求；借口国家集体利益而忽视、否认对个人正当利益的尊重和维护。 5.个人利益与集体利益关系原理（选择题、非选择题） 【原理内容】：二者本质上是一致的。个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系。一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。 但二者之间也经常发生不一致的情形，集体利益是全局、长远利益，而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益。 【方法论】：集体主义原则要求个人把集体利益放在首