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【浙江专用】2014届高考语文一轮复习专项限时训练第4部分 第1单元 第4节.doc
第四节 翻译句子
板块一 考点对应练
一、阅读下面的文言文,完成文后题目。
花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵略地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:“此黑将军勇甚,不可当其锋。”兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管,徇镇江、丹阴、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云,云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰:“贼非吾主敌,盍趣降!”贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即吴王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:“城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。”云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之。及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军①夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所,孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。
(节选自《明史·花云传》)
【注】 ①偾军:溃败的军队。
1.下面括号中补写出的省略部分,不正确的一项是( )
A.(太祖)奇其才,俾(花云)将兵略地
B.(太祖)命(花云)趋宁国
C.孙夜投渔家,脱簪珥属(侍儿)养之
D.太祖亦泣,置儿(于)膝上
解析 对于A、B两项,可用语法分析法和古今比照法,将这两个句子翻译一下,不难发现省略的是“太祖”和“花云”。C项,应用语境推断法,根据上文“侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江”,可发现“侍儿”就是“孙”,他是嘱咐“渔家”来养活花云的儿子。D项,可用语法分析法和古今比照法,翻译一下很容易就会发现省略了表示“在”的介词“于”。
答案 C
2.下面句子的句式,与“城破,吾夫必死”不同的一项是( )
A.擢总管,徇镇江 B.陈友谅以舟师来寇
C.被掠至九江 D.遇偾军夺舟弃江中
解析 例句和A、D两项都可用语境推断法。例句:根据“吾夫必死”,可推知“城破”为“城池被攻破”,该句是被动句。A项,根据上文“既克太平,以忠勇宿卫左右”,可知花云是被提拔。D项,根据下文“浮断木入苇洲”,可知两人是被弃江中。B项,可用语法分析法,从“来寇”中可知该句无被动。C项,可用格式对应法,“被”字很明显表示其是被动句。
答案 B
3.下面句子的句式,与“至正十三年杖剑谒太祖于临濠”不同的一项是( )
A.太祖立行枢密院于太平 B.兵陷山泽中八日
C.云妻郜祭家庙 D.其五世孙请于世宗
解析 例句与三个选项都有由“于”领起的介词结构,有一定的迷惑性。此时可主要采用古今对照法,将这几个句子逐一翻译。例句“谒太祖于临濠”直译的话为“拜谒太祖在临濠”,显然不符合现代汉语的习惯,应译为“在临濠拜谒太祖”,属于介词结构后置。A项,不能直译为“太祖建立行枢密院在太平”,而应译为“太祖在太平建立行枢密院”。C项,不能直译为“花云的妻子郜氏祭祀在家庙”,而应译为“花云的妻子郜氏在家庙祭祀”。D项,不能直译为“他的五世孙请求向明世宗”,而应译为“他的五世孙向明世宗请求”。所以这三句与例句一样均为介词结构后置。只有B项可直译为“军队陷入山中洼地长达八天”,不属于倒装。
答案 B
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。
译文:______________________________________________________
________________________________________________________________
(2)遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。
译文:______________________________________________________
________________________________________________________________
答案 (1)贼军猛攻三天都不能攻陷城池,后来趁涨潮乘大船攻城,从船尾爬上城墙的垛口,攻入城中。
(2)途中遇到溃败的军队,船被抢走,人被扔到江中,他们把断木当做船,逃到了长满芦苇的小岛上,靠采摘莲子喂养孩子,历时七天活了下来。
【参考译文】
花云,是怀远人。身材魁梧,皮肤黝黑,勇猛无比。至正十三
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