安徽省合肥2014高考生物大一轮限时集训:免疫调节(含解析)(人教版).docVIP

安徽省合肥2014高考生物大一轮限时集训:免疫调节(含解析)(人教版).doc

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安徽省合肥2014高考生物大一轮限时集训:免疫调节(含解析)(人教版).doc

限时集训(二十九) 免疫调节 (限时30分钟 满分100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2012·海南高考)关于T细胞的叙述,错误的是(  ) A.血液中存在T细胞 B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 C.HIV感染人体可使T细胞数量下降 D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 2.(2013·厦门质检)人体免疫系统中的B细胞和T细胞(  ) A.都能参与特异性免疫过程 B.核DNA携带的遗传信息不同 C.都能识别抗原并产生抗体 D.分化、成熟的场所相同 3.(2013·济南模拟)下列关于抗体的描述错误的是(  ) A.抗体主要在体液免疫中发挥作用 B.甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体 C.抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响 D.抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀 4.下列关于体液免疫和细胞免疫的表述,不正确的是(  ) A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 B.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体种类是相同的 C.记忆细胞再次接触相应抗原时,能迅速增殖、分化 D.细胞免疫中,效应T细胞可以攻击被抗原入侵的宿主细胞 5.下列关于器官移植的说法错误的是(  ) A.手术成功的关键在于配型相合 B.手术后患者要服用免疫抑制剂,以提高移植器官的成活率 C.免疫抑制剂的使用会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病 D.免疫抑制剂主要作用于B细胞 6.下图表示人体内特异性免疫的过程,相关叙述错误的是(  ) A.图中实线表示体液免疫过程,虚线表示细胞免疫过程 B.图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原 C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关 D.物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关 7.重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是(  ) A.注射激素抑制该抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力 8.(2013·福建名校模拟)下列有关免疫的叙述正确的是(  ) A.人体的前两道防线不具有特异性 B.抗体主要分布在血清中,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 C.艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,从而破坏人体的免疫系统 D.吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用 9.下图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析,下列说法错误的是(  ) A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用 B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片 C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合 D.T细胞的抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子 10.为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行,我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种,以下说法正确的是(  ) A.“甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者,是因为该血清含有相应的浆细胞 B.疫苗进入人体后刺激吞噬细胞,使之增殖、分化并产生相应的抗体 C.患者痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.“甲流”患者在恢复过程中,效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之裂解而死亡 11.(2010·江苏高考)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是(  ) A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 12.下列有关免疫的说法中,正确的是(  ) A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种 B.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用 C.有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 D.体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与 二、非选择题(共40分) 13.(10分)请回答下列有关免疫问题: (1)免疫调节依靠由________、________和________组成的免疫系统完成。病原体进入人体时,首先将受到人体第一、二道防线的防御,其中第二道防线是指________________________________________________________________________。 (2)抗原的化学成分多为________,当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,分化出________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。 (3)据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的

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