三下语文第三单元知识重点.doc

三下语文第三单元知识重点 词语。 藏民 春耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种 唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 警惕 扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探望 南昌 都督 野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家 苏联 滕王阁 菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育 二、近义词。 感激（感谢） 痛楚（痛苦）　朦胧（模糊） 巡逻（巡视） 搜寻（搜索） 才华（才气） 凝望（凝视） 口吻（口气）　谦虚（虚心） 苦闷（郁闷） 自夸（夸耀）　烦恼（苦恼）　　　　 预计（估计） 触动（感触）　探望（看望）　庆贺（庆祝）　自豪（骄傲）　　　 尽心尽力（竭尽全力） 三、反义词。 糊涂（明白、清楚） 感激（责怪） 朦胧（清楚） 答应（拒绝） 缓缓（急速） 喜欢（讨厌） 谦虚（骄傲） 热火朝天（冷冷清清） 四、多音字组词。 藏 zàng（西藏、藏民、宝藏）　种zhòng（种田、种植、耕种）　觉jiào（睡觉、午觉）　　　 　　cáng（躲藏、捉迷藏）　　　　 zhǒng（树种、种子、品种）　　jué（感觉、知觉、觉得） 少shǎo（多少、很少、减少）　都dōu（都是、都有、全都）　应yīng（应该、应有尽有）　　 shào（少年、少先队）　　　　 dū（首都、都市、都督）　　 yìng（答应、回应、 反应） 教jiāo（教书、教给）　　　没méi（没有、没事、没空）　尽jǐn（尽力、尽情、尽兴） 　jiào（教学、教育、教堂）　 mò（出没、沉没、淹没）　　 jǐn（尽管、尽快、尽量） 朝zhāo（朝霞、朝三暮四）　　扎zhā（扎营、扎实、扎根）　塞sāi（软木塞、塞子） 　cháo（朝代、唐朝、朝着）　　 zhá（挣扎） sài（边塞、要塞、 zā （扎辫子、扎彩） 塞翁失马） 五、填空。 １．唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 这首诗的意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音，李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，发现那白羽箭深深地扎进了石头里。 ２．少年王勃写下了千古传诵的《滕王阁序》，其中有一句是：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… ３．王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！” ４．事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。” ５．“她是我的老师。”这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，我是这样理解这句话的：小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。 ６．《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间。 ７．在第三单元的学习中，我们认识了心地善良、为民着想的朱德元帅，力大无穷、神勇无比的李广将军；才华横溢、出类拔萃的少年王勃；谦虚好学、平易近人的萧伯纳；还有机智、可爱的小姑娘娜塔莎； 8、造句。 （１）．尽心尽力……父母交给我们的事情，我们要尽心尽力地完成。 （２）．无论……都……小明无论作业有多少，他都能认真完成。 (３)．一……就……上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。 (４)．胸有成竹……经过认真复习，小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。” 六、拓展。 形容写作水平高的成语：才思敏捷 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 妙笔生花 一气呵成 关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 光阴似箭，日月如梭。