三信家商99学年度第一学期美容科教师设群专业研习.doc

三信家商99學年度第一學期美容科教師設群專業研習 芳香療法保健運用──目錄 教師專業社群研習-活動設計簽呈------------------------01 三信家商辦理教師專業社群研習實施辦法-----------------02 研習行程表-------------------------------------------03 經費明細表-------------------------------------------04 簽到表-----------------------------------------------05 回饋統計---------------------------------------------06 研習記錄---------------------------------------------07 成果報告---------------------------------------------08 教師專業社群研習-活動設計簽呈 三信家商99學年度「美容科教師專業社群研習」 芳香療法保健運用實施辦法 壹、依據：三信家商辦理教師專業社群研習實施辦法 貳、目的：為提升美容科教師專業知能，達到有效教學的目標，特舉此次研習。 參、參加對象：美容科教師。 肆、推動方式：一、聘請台東聖母醫院吳秀珍組長 蒞校指導。 二、時間：99年12月2日 9:00 – 11:50。 三、地點：家科大樓二樓美顏教室。 伍、本實施辦法陳請 校長核准後施行，修正時亦同。 三信家商99學年度「美容科教師專業社群研習」 芳香療法保健運用行程表 經費明細表 三信家商99學年度美容科教師專業社群研習活動回饋單 各位親愛的夥伴： 感謝您參與本次辦理之「美容科教師專業社群研習-芳香療法保健運用」，為瞭解各位夥伴的意見及想法，以做為往後辦理類似研習的參考，麻煩您花幾分鐘的時間填寫這份回饋單，並請將此回饋單交給工作人員。非常感謝您！ 一、您的基本資料： ◆性別：男：0人　　女：11人 ◆服務年資： 01~05年：4人　.06~10年：3人　11~15年：1人　16~20年：2人　21年以上：1人 ◆任教主要科別：國文：1人 美容：10人 二、研習回饋部分： 6.研習的整體活動安排，您覺得最大的收穫是： 1. 再次對芳療有更近一步的了解及體認。 2. 透過研習得到很多保健常識，生活上非常實用，感覺很好。 7.您對課程的想法或建議： 1. 希望下次的上課的時間可以更長一些。 2. 希望時間可以延長。 行動是成長的開始，祝福您在成長路上順心如意！ 三信家商99學年度美容科教師專業社群研習紀錄 暖身運動-健康操 芳香療法在聖母醫院之運用~ Q版媽媽為標誌 Nicole師-在2009年開設糖尿病病友芳香療法運動班(利用檸檬香茅、尤加利精油) 窮人醫院如何做芳療? 須靠捐贈的精油，幫助窮人做按摩。 例：2009年八八水災(台東)，Nicole師決定留在台東災區為災民做芳香療法按摩，由工作人員做起，一天約做20~30人，因人數過多，並開始訓練災區的人，為災民服務。 芳香療法能做甚麼? 對象：獨居長輩(未知按摩的感覺事什麼)、88水災災民、神職人員、關山療養院、救星教養院、安寧病房(一天打4次嗎啡的病患，使用精油芳香療法之後，嗎啡的藥量降低了)、糖尿病友(血糖可降低，穩定)、居家護理、中風者的奶奶(經過3個月的耐心傾聽與關懷，打開奶奶的心房，接受芳香療法按摩。奶奶說：因為您們的陪伴，我們的靈魂回來了。)日間照顧－老人、失智症病人(家人早上要工作賺錢，而無時間照顧他們，並將他們送至醫院照顧，下班之後，才去接回他們。)培養學生做芳療志工，可利用下課或休假期間幫忙協助、蘭嶼－(利用豬油代替精油，先愛自己，在幫助別人。先學習，在幫助老人。因為相愛，我們合力做美麗的事。) 坐姿按摩 先跳拳擊舞暖身，口號：原諒你、感謝你、我愛你。 塗抹精油，按摩手法，請觀賞影片~ 高雄市三信家商99學年度美容科教師專業社群研習- 芳香療法保健運用成果報告 壹、緣起與實施目的： 配合教育部辦理教師專業發展評鑑計劃之實施，為充實美容科教師專業知能，加強教師課程統整能力，協助教師達成理論與實務之教學目標，期望透過專業之引導與實作機會，提升教師教學素養，並落實於未來的教學活動中。 貳、實施過程： 邀請台東聖母醫院吳秀珍組長，解說「芳香療法保健運用」，將芳香療法與生活相互結合，經由理論講解與現場操作，使參與研習者能夠實際體驗芳香療法之功能與療效。 一、研習日期：99年12月2日（四）9：00~11：50。 二、研習地點：三信家商家科大樓2F美顏教室。 三、研習內容：芳香療法保健運用 四、研習時數：全程參加教師，核予三小時研