湖北省荆州市监利县柘木中学高二政治《用发展的观点看问题》导学案.docVIP

８.２ 用发展的观点看问题 【学习目标】 了解事物发展的趋势，确信前途是光明的，道路是曲折的； 理解量变和质变的辩证关系原理及方法论要求； 懂得用发展的眼光看问题、分析问题； 培养“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神。 【学习重点】 质变与量变的关系及方法论 【学习难点】 事物发展是前进性与曲折性的统一 【】事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）唯物辩证法认为，事物发展的是前进的、上升的，事物前进的道路是的、的。 量变 事物 的增减和 的变更 、 的变化 统一、相持、平衡和静止 质变 事物 的变化 、 的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 2、量变、质变辩证关系原理 （1）事物的发展总是从开始，是的必要准备，是的必然结果又为新的开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由到，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。（1）我们任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地埋头苦干，积极做好，为实现事物的创造条件；（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住，促成，实现事物的飞跃和发展。【】【】 （2）量变与质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，这就要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。义乌人“薄利多销”的成功经验体现了这一点。 【】 世界观（原理） 方法论 1、发展的普遍性 用发展的观点看问题 2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的） 既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的 成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各 种困难，勇敢地接受挫折与考验。 3、发展是量变和质变的统一（量变和质变辩证关系）…… 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变达到 一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和 发展；坚持适度原则。 【】A ．①② B．①③ C．①④ D．②③ 4．荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也。”这一观点（ ） A．否定了事物的运动、变化 B．否定了事物发展的前进性 C．否定了事物与运动不可分 D．否定了物质运动的普遍性 5．漫画《宝宝快跳》中父母的要求 （ ） ①急于求成，忽视了量的积累 ②是主观主义，没有从实际出发 ③看到了创新需要解放思想 ④未按客观规律办事 ⑤说明了理论对实践有指导作用 A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤ 往一匹健壮的骏马身上放一根稻草，马毫无反应；再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉；又添加一根……一直往马身上加稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会研究学里，称为“稻草原理”。 6、“稻草原理”体现的哲理是 ( ) A．物质决定意识 B．事物是变化发展的 C．事物是运动与静止的统一　　 D．事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变 7．在各种体育大赛、知识竞赛中，有的人虽然已经具备了“捧金”“夺银”的实力，但在实现飞跃的关键时刻，却瞻前顾后，缺乏信心，结果痛失良机。这启示我们（ ） A.要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 B.要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展 C.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备 D.事物由量变到质变再到量变，不断往复，无限循环 8．航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们（ ） A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B. 发展是普遍的、客观的 C. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 D. 任何事物之间都存在联系 9．抗生素的发明和使用，是病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明（ ） ①量变达到一定程度会引起质变 ②发挥主观能动性受客观规律的制约 ③事物始终处于从低级到高级的发展过程中 ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10．爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是（ ） A.重视量的积累