八年级数学（下）66关注三角形的外角.pptVIP

学习目标: 1、掌握三角形内角和定理的两个推论及其证明。 2、体会几何中不等关系的简单证明。 3、能从内和外、相等和不等的不同角度对三角形作更全面的思考。 三角形内角和定理 4.解：2 ∠A= ∠1+ ∠2 理由如下：∵ ∠1+ ∠3+ ∠4=1800 ∠2+ ∠5+ ∠6=1800 ∵ ∠3= ∠4， ∠5= ∠6 ∴ ∠1+ 2∠3=1800 ∠2+ 2∠5=1800 又∵ ∠A+ ∠3+ ∠5=1800 ∴ 2 (∠A+ ∠3+ ∠5)= ∠1+ ∠2+2∠3+ 2∠5 ∴ 2∠A= ∠1+ ∠2 * 6 关注三角形的外角 义务教育课程标准实验教科书北师大教材 八年级数学（下册） 第六章 证明(一) 证明命题的一般步骤: 回顾与思考 ? 1)根据题意，画出图形； 2)根据题意，写出已知、求证； 3)写出证明过程； 三角形三个内角和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. 回顾与思考 ? A B C 1