东北农业大学第三届“成栋杯”教师教学技能大赛.doc

东北农业大学第三届“成栋杯”教师教学技能大赛 预赛评比规则（分表）比赛时间：? 年? 月? 日?? 时?? 分；地点：??? 室；????? 类?? 组? 号 姓名： 一、?教案部分20分） 具体标准 分值 得分 1 格式规范，不缺项（包括授课时间，教学环节、过程安排、教学内容、教学目的，教学目标，教学方法，教与学建议）　 2 2 教学目的清晰　 4 3 教学方法得当　 5 4 教学内容丰富 5 5 教与学建议合理　 4 评价指标 具体标准 分值 得分 教学内容 1、教学思路清晰，能抓住教学内容的本质　 10 40 2、熟悉教案、驾驭教案、并能创造性地使用教材　 10 3、内容丰富饱满，反映本学科的科技新成果　 8 4、概念与理论准确，能够理论联系实际　 6 5、课堂内容安排合理，时间掌握恰到好处　 6 教学方法 6、教学方式灵活，注意启发式，逻辑性强　 12 30 7、教学感情丰富，具有感染力、吸引力　 9 8、板书工整，条目分明，布局合理，便于笔记 9 教学表达 与仪表 9、教态自然、大方、富于亲和力　 5 10 10、语言准确、规范、流畅，表达能力强　 5 二、现场授课部分（80分） 评比规则（分表）比赛时间：? 年? 月? 日?? 时?? 分；地点：??? 室；????? 类?? 组? 号 姓名： 评价指标 具体标准 分值 得分 教学内容 1、教学思路清晰，能抓住教学内容的本质　 12 50 2、熟悉教案、驾驭教案、并能创造性地使用教材　 12 3、内容丰富饱满，反映本学科的科技新成果　 10 4、概念与理论准确，能够理论联系实际　 8 5、课堂内容安排合理，时间掌握恰到好处　 8 教学方法 6、教学方式灵活，注意启发式，逻辑性强　 16 40 7、教学感情丰富，具有感染力、吸引力　 14 8、板书工整，条目分明，布局合理，便于笔记 10 教学表达 与仪表 9、教态自然、大方、富于亲和力　 5 10 10、语言准确、规范、流畅，表达能力强　 5