第7册教材练习设计建议.pptVIP

第八单元教学目标 ——读边思，学会抓住课文的重点，分清内容的主次。 36微笑着承受一切 37 一枝白玫瑰 古诗诵读 独坐敬亭山 别董大 *38我和狮子 39鸟的天堂 40马鹿有情 综合练习8 36 微笑着承受一切 1、改为自读文 2、照样子，填写句子。 例：有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的！ 有谁知道，在 背后， 37 一枝白玫瑰 1、读下面的句子，想想带点的词语能不能去掉？再任选一个造句。 （1）噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。 （2）我的心几乎停止了跳动。 2、关注表达：事件的发生、发展与作者情感变化的交织。 淡化分清主次的训练 独坐敬亭山（诵读） 唐·李白 ? 别董大（默写） 唐·高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下何人不识君。 39　鸟的天堂 1、读下面的句子，用带点的词语写话。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。 2、背诵课文第6、7节或第10、11节。 3、关注表达：文章脉络的内在勾连——安静、安全、安逸。 单元小作文 在不同的时间或天气里，观察同一个地方，看看有什么不同，然后写成一段话。 40 马鹿有情 改为自读文，继续练习