西南石油学院情况简介.pptVIP

2.讲授新课 （1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 （2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？ （3）教师怎么教？学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。 3.巩固练习 （1）练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 （2）需要多少时间？ 4.归纳小结 （1）怎样进行，是教师还是学生归纳？ （2）需用多少时间？ 5.作业布置 （1）布置哪些作业内容，要考虑到课本知识巩固积累和运用，兼顾知识的拓展性和学生运用语言能力的培养。 （2）教师要注意：需不需要给学生以解题提示、点拨或必要的解释。 作业处理（说明如何布置书面或口头作业） 板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 教学反思：（教师对该堂课教后的感受及学生的收获、需要改进的地方） 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。教师在写教案时，应遵循以下原则： 科学性 所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课程标准精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。避免远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲取舍内容的做法。好教案首先要依标合本，具有科学性。 创新性 教师备课都会经历一个相似的过程：从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲