浅谈信息技术与课程整合及其在物理教学中的积极作用.docVIP

浅谈信息技术与课程整合及其在物理教学中的积极作用 ------------------------我学习信息技术与课程整合相关材料的体会 21世纪是个经济、信息高速发展的时代，也是我国教育急需发展和变革的时代，实施 以素质教育为目标的基础教育改革势在必行。而进行这一改革的途径就是实施信息技术与课程的整合。 ?一、现代教育的现状需要实施信息技术与课程的整合 21世纪的现代社会具有鲜明的时代特征，一是知识经济将成为经济发展的主流和国家竞争的核心，知识经济的核心特征是知识创新，而知识的创新需要大量的创新人才，这就向现代教育事业提出了一个新的要求；二是进入以多媒体和网络技术为代表的信息时代，计算机科学的发展，特别是多媒体和网络技术的出现改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存方式和学习方式，借助于信息技术，人们可以更多、更快、更准确的接受、析出、反馈信息，并且依赖于信息的传输，科学技术、经济、教育等多种领域发展的节奏大大加快，利用现代信息技术接受和吸收处理信息已成为社会发展对社会成员的基本要求。我国基础教育的现状，与现代社会发展的不适应是显而易见的。应试教育的体制与价值取向上的缺陷，独立、深奥的课程设置与学科并列的缺陷，记忆、训练的接受式学习的缺陷等等诸多弊端导致现代教育已不能满足社会发展对人才的需要。实施以素质教育为目标的基础教育改革势在